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摘要：自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言沟通发展有着重要的促进作用。但教师在指导幼儿自主游戏时，广泛存在一些问题。本文在研究大量文献的基础上，收集了大班教师指导幼儿自主游戏时运用策略的相关资料。利用了观察法和案例分析法，首先分析幼
浅谈幼儿园自主性游戏中出现的问题及对策.摘要：《3——6岁儿童发展指南》中指出“幼儿园应为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择,自由结伴开展游戏”，自主性游戏是幼儿最喜爱的游戏之一，也是幼儿主要的游戏，但是教师在开展游戏时...
幼儿园自主性游戏论文.doc,幼儿园自主性游戏论文浅谈自主性游戏中空间布置对幼儿游戏影响的重要性江苏省苏州工业园区九华路66号景城幼儿园李亦男摘要环境作为幼儿园教育的一项重要资源，不论是在幼儿游戏还是生活中，都起到举足轻重的作用。
幼儿园自主游戏开展的策略与方法.摘要：幼儿园自主游戏是根据场地的特点划分区域，以年龄段为单位开展的混班活动，根据各年龄段幼儿发展目标投放各种材料，让幼儿在与材料的互动中获得多方面发展。.在课程游戏化理念下，我们从理论引领...
学前教育论文题目：创造性游戏中幼儿自主性发展研究.「已注销」.43人赞同了该文章.一、选题缘由.当今社会竞争日益严峻与激烈，因而具有适应性与创造性品质的人才更能够良好的面对社会的这一发展趋势，迎接社提出的各项挑战。.心理学家通过多...
幼儿园自主性游戏活动后的有效评价.摘要：区域游戏是孩子们在园不可缺少的活动，而每次游戏结束后进行的评价环节，很多人会想到的是，教师组织孩子们进行点评，说一说游戏活动的情况。.通常这样的这样的评价都会带有教师自己的一些个人意志，缺少了...
幼儿园大班案例分析与反思【精选篇】【#亲子教育#导语】认真观察、分析幼儿在游戏中的行为，能够帮助教师认识幼儿的认知和社会性发展等信息，进而采取行之有效的引导策略，帮助幼儿解决问题、提升经验、获得进步。那么，教师应该怎样做好案例分析呢？
2014幼儿园中班自主性游戏展示案例幼儿园中班自主性游戏展示案例今天我去了幼儿园，参观了她们的中班自主性游戏的展示，我重点观摩了其中的一个实验室的区角。以下是我对实验室的记录：进实验室的共有四名幼儿，我着重观察了A、B，两名幼儿。
在自主性游戏中，要使幼儿获得较全面的、完整连贯的知识，教师应积极引导幼儿用多种方法解决游戏中出现的问题。案例1：我班幼儿的游戏场地来到了农庄后，孩子们发现：每次游戏结束，农庄里的泥水都会流出来把外面的过道弄得脏脏的，给来往的家长和小朋友带来不便。
大班教育是幼儿园教学的重要组成部分，教师在幼儿大班教学过程中,要利用科学的教学策略,优化教学质量与效果。本文整理了8篇“幼儿园大班教师论文范文”，供各位幼儿教师阅读参考。
有效的观察推动自主性游戏的发展案例片段一:随着艺术主题活动“春天的童话”的开展,我们结合幼儿生活技能的练习在“豆豆家”预设了打蝴蝶结的游戏情节:春天到了...
CompanyDocumentnumber:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998CompanyDocumentnumber:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998大班自主性游戏案例大班自主性游戏案例观察记录:“快!加油!看谁跑...
大班自主游戏案例《趣味迷宫建成记》上杭县教师进修学校附属幼儿园赖雯【游戏背景】近阶段在晨间运动中孩子们对挑战性的游戏很感兴趣,他们开始不满足原有材...
众所周知,自主性游戏是孩子最喜欢的活动,开展中游戏质量难以提高,是当今教育实践中面临的重要问题.为此,以大班幼儿自主性游戏为例,我们对自主性游戏质量问题进行研究,其中发...
大班自主性游戏分享交流有效性案例研究吴天琛【摘要】:游戏分享是游戏结束后教师与幼儿一起交流、沟通、分享游戏经验的活动。游戏分享环节是从"游戏评价""游戏...
自主性游戏中教师的有效观察(大班)意大利著名教育家蒙台梭利说过:“教师唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并...
摘要:自主性游戏仍是大班幼儿在园活动的重要组成部分,在为幼儿提供与同伴交往合作机会的同时,也不可避免地会使幼儿与同伴发生争执。幼儿由于缺乏解决争执的能力而可能陷入一...
自主游戏中,必然产生问题,在游戏情景中发生的问题,更容易激发幼儿的思维积极性,为了游戏的开展,孩子们能玩中生智,找出更多解决问题的办法。案例:一次,大班幼儿...
大班幼儿典型个案分析【三】实录:角色游戏开始了,芸芸做“火锅店”的老板,这时班中只来了二、三个幼儿。她在火锅店中忙着整理锅子,把羊肉卷、蔬菜、粉丝等一盘盘装好,等一切准备就...
大班幼儿的自主性很强,规则意识逐步形成。他们开始学习着控制自己的行为,遵守集体的一些共同规则。大班后期的幼儿特别喜欢有规则的游戏,像体育游戏、棋类游戏等...