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利用绘本开展大班幼儿自主性表演游戏的策略.绘本是文字与图画结合的图画故事书,聚集教育性、趣味性、艺术性、文学性为一体,是国际上共同认可的最适合幼儿的读物。.表演游戏是幼儿园创造性游戏的形式之一,融合表演、游戏于一体,能激发幼儿的积极性...
摘要：“学习故事”是一种运用叙事的形式对幼儿的学习与发展进行评价的方式，它能帮助教师提高观察解读幼儿的能力，支持和促进幼儿的学习与发展。自主游戏会引导幼儿通过自身的操作实践活动及周围环境发生相互的...
大班幼儿自主性游戏中解决争执的指导策略摘要:自主性游戏仍是大班幼儿在园活动的重要组成部分,在为幼儿提供与同伴交往合作机会的同时,也不可避免地会使幼儿与同伴发生争执.幼儿由于缺乏解决争执的能力而可能陷入一种无助的状态.作为教师应因势利导,引导幼儿正确处理自主性游戏中的争执...
《幼儿园自主游戏观察与记录—从游戏故事中发现幼儿》笔记+读后感“儿童是以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长的，身体、心理、精神健康，有安全感和归属感，知道他们能为社会做出重要贡献。”——新西…
自主与指导的关系.实践中不少教师认为：自主性游戏教师是不能指导的，当儿童有了问题教师不敢去介入，惟恐别人指责又在“导演”，无法把握教师指导的“度”，这样势必就会削减游戏的教育作用。.在游戏中，儿童是游戏的主人，教师是指导游戏的主人...
大班教育是幼儿园教学的重要组成部分，教师在幼儿大班教学过程中,要利用科学的教学策略,优化教学质量与效果。本文整理了8篇“幼儿园大班教师论文范文”，供各位幼儿教师阅读参考。幼儿园大班教师论文（最新8篇）之第一篇：幼儿园大班集体教学中师幼互动问题研究
硕士论文答辩—《大班幼儿自主游戏自定游戏规则的研究》摘要第4-5页ABSTRACT第5-9页1前言第9-18页1.1选题背景第9-10页1.1.1鼓励幼儿在自主游戏中自定游戏规则对幼儿发展意义重大
钱塘春晓幼儿园钟月明【摘要】在当前幼儿园实行自主性游戏的大背景下，教师试图为幼儿创设最初的游戏环境及提供可操作性材料，让幼儿的游戏完全自主，如从游戏项目的选择到游戏材料的使用，甚至富想象力的游戏情境等。其中表演性游戏很受幼儿欢迎，但同时也让教师无所适从：教师若不...
摘要：幼儿园里现在随处可见绘本，甚至在家庭中，父母长辈也会给孩子准备一些绘本，绘本是能够给予孩子快乐与启发，通过大面积的画面来讲述一个完整的不太难的故事的书籍。本研究是研究者在实习过程中，以班级幼儿进行绘本阅读活动时的观察和参与为背景来进
在观察中孕育发现在发现后实施指导幼儿园自主游戏观察指导20碟DVD+2卷图书定价780.00元现价450元每套，数量不多，先到先得。主编简介黄伟玲浙江省湖州市德清县教育局幼教中心主任，曾担任过8年的幼儿园园长和业务园长，曾被评为…
论文：大班幼儿在自主游戏中大班幼儿在自主游戏中“自我个性”的表现内容摘要：一个人的个性并不是生来就有的，而是出生后在生理发育的基础上，在社会环境作用下，逐渐形...
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自主性游戏与促进儿童良好个性的发展儿童是游戏的主人,儿童对游戏活动能自主地选择、支配,在游戏中充分享受游戏的趣味性、娱乐性、自主性。游戏自发行为是趋乐...
【语文综合实践论文】摘要教师教育理念落后、幼儿主体地位不突出、游戏开展无序、缺乏游戏规则等问题影响了大班幼儿自主游戏的有效开展。教师要转变教育理念,树立正确的幼教...
关于幼儿自主游戏观察与指导问题的思考摘要:幼儿游戏是幼儿园里非常基本的活动,幼儿游戏活动应该淡化对活动的设计和计划,加强对幼儿自主游戏的观察,进而对儿...
幼教网整理了关于幼儿游戏专题论文《浅谈游戏中如何发挥幼儿的自主性》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。随着新《纲要》的深入学习,教师教育理念的不断更新,...
摘要:自主游戏是对幼儿进行教育的有效教育手段,儿童既可以在自主游戏的过程中获得乐趣,又能收获知识与技能。对此,本文以幼儿园自主游戏为中心,就其实施途径展开谈论。自主游戏在幼...
1、浅谈在游戏中培养幼儿的自主意识的论文幼儿园工作规程中指出:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,是幼儿的基本活动,最能发挥幼儿的积极主动性。它不仅...
根据埃里克森的个性发展理论,大班阶段是培养自主性的一个好时期,这一年龄孩子由于身体活动能力和语言的发展,活动范围扩大了,喜欢尝试探索,有较强的求知欲。加之...
研究《“滚”出来的发展》就是教师连续三天在同一时间、同一地点对大班早操后的自主性游戏活动的追踪观察和分析。(三)有效支持跟得上从“看得懂”到“跟得上”,靠的是日积月...