第五章个案呈现:陈鹤琴教育交往活动掠影第172-212页第一节陈鹤琴与师长的交往及其特点第172-178页一、大学师长:厚爱与熏染第172-175页二、哥大师长:感召和互助第175-178页第二节陈鹤琴与同辈学人交往网络的构建第178-201页
人物引领：纪录片《大师：陈鹤琴》，感知陈鹤琴先生在中国幼儿心理发展本土化的探索研究，学生感悟以陈鹤琴先生为榜样，学习他扎根幼教的爱国情怀，学习他求真务实的科学研究精神，学习他甘于奉献的师德情操等2.
陈鹤琴教育箴言读后感-大文斗范文网《陈鹤琴教育箴言》读后感《陈鹤琴教育箴言》凝聚了著名儿童教育家陈鹤琴的教育智慧。这本书从教育哲学、心理学、社会学，以及文化传承等角度，阐释教育的原理、本质与儿童教育的重要性与特殊性。
【专硕】学前教育专业导师简介1.杜悦艳女，音乐学硕士，教育学博士。南京师范大学师德先进个人。南京师范大学教育科学学院副院长，副教授，硕士生导师。兼任江苏省学前教育学会副会长。曾获江苏留学奖学金项目资助，作为访问学者赴美国印第安纳大学Jacobs音乐学院音乐教育系开展...
一、博士师导师：1、虞永平老师男，1962年5月生，江苏吴县人。研究生学历，学前教育学博士，现任南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师。1985年以来一直在南京师范大学从事学前教育专业的教学和…
幼儿园暑期师德培训心得体会,幼儿园暑期师德培训心得体会【一】7月4日至7日，我园组织了师德培训活动，在这几天的学习过程中，作为一个刚刚从事教学工作的我，认识又加深了一层
豫章师范学院前身是1908年成立的省立女子师范学堂和1914年成立的省立第一师范学校，迄今办学历史110年。2017年5月，经教育部批准在南昌师范高等专科学校的基础上升格为豫章师范学院。学校是一所以培养学前教育、小学教育、特殊教育等基础教育师资为主的师范类本科院校。
12月13日晚，仙林校区敬文图书馆东报告厅内花团锦簇、掌声雷动，教师教育学院“星火师承”党员主题教育活动总结汇报会暨“与教育大师的百年之约”青春宣讲会隆重拉开帷幕。
为深入贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育和习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，党日活动紧紧围绕立德树人这一高校的根本任务、牢牢依托高校党支部这一基层党组织、极力凸显“三全育人”综合改革试点工作要求，引导党员教师“不忘教育初心、牢记育人使命”，教育...
陈鹤琴学前教育思想及其实践申请认证文档贡献者维普资讯网中国最大最早的专业内容网站1991367413585786873.6文档数浏览总量总评分相关文档推荐暂无相关推荐文...
陈鹤琴是著名现代教育家、儿童教育家。浙江上虞县人。1914年清华大学毕业后留学美国,1917年毕业于美国约翰逊霍普金斯大学,1919年获哥伦比亚大学师范学院硕士学位。重视品德教育陈家...
TeacherDevelopment教师发展陈鹤琴“活教育”理念引领下的师德建设初探陈金娣(南京师范大学附属镇江幼儿园,江苏镇江212000)【摘要】随着时代的发展,我...
在中国幼教届,无人不知幼教大师陈鹤琴与张雪门,他们奠定了我国早期幼教的基础,他们的教育理念和方法影响深远,至今都有研究和推广价值,1923年,陈鹤琴在南京开办了我国第一个幼稚园,并...
KeywordChenHeqin;preschooleducationthought;development目录一、文献综述结语10参考文献11一、文献综述关于陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义,查阅相...
北京敬文堂教育研究院向大师致敬系列——郭玉玲陈鹤琴是我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,是我国现代幼儿教育的奠基人。他自1940年在江西省立实验幼稚师...