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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊周玉蓉湖北省宜昌市深圳路小学443000摘要：教育教学的全新转变只为学生能够拥有良好的学习空间，提升学生的文化素养以及学习品质，在提高学生阅读量的同时，也能够为学生识字学习开辟新途径，小学语文低年段教学是学生...
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1.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》论文.2.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的调查报告》.该篇DOC格式《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》范文，共有2032个字。.好范文网为全国范文类知名网站，下载本文稍作修改...
中学语文教学论文（推荐8篇）.语文教学应是一种情感丰富的教学。.它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作者的情感和学生进行情感的交流的教学过程,教师要努力使自己的语言生动有趣,富有感染...
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。.2．课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。.三个方面相互渗透，融为一…
所谓“语文要素”就是课程标准的学段目标的分解细化。它包括必需的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等。[1]将语文要素真正落实到课内的阅读教学中，能润物无声地提高学生的语文素养。（二）整本书阅读的意义
[3]小学语文新课程标准.人民教育出版社,2018年9月[最新修订版][4]张茜浅谈低年级识字教学中的兴趣培养语文天地,2009,(01)[5]潘海林《让语文课堂妙“趣”横生》.广西教育杂志社，2010年
低年级如何进行有效的阅读教学.从事低年级语文教学已经有三年了，在实践过程中，我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点：1、读课文时只能单个单个地认字，无法将整句话连贯起来。.2、低年级儿童在有感情地朗读课文时喜欢唱读。.3、朗读课文时漏子...
《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《语文课程标准》)基本理念之一就是要“正确把握语文教育的特点”。“工具性与人文性的统一”是《语文课程标准》对语...
新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力...
语文课程标准论文语文教学论文浅谈语文教学中的朗读评价《语文课程标准(实验稿)》提出:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”这既是朗读教学的总要求,同时也...
统编小学语文教改论文正确把握课标全面提高拼音教学质量汉语拼音是认读汉字字音、学习普通话的工具，是低年级语文教学的一项重要任务。但是，汉语拼音又是比较枯燥的符号，学生学...
第四篇小学语文低段教学论文范例:小学语文阅读能力标准与学生评价的一致性研究第五篇小学语文低段教学论文范文格式:语文科口语课程的研究本研究通过对汉...
上海市教委为遵循学生身心发展规律,引导基层学校和广大小学语文教师准确把握课程标准规定的内容与要求,促进学生健康、可持续地发展,编制了《小学低年段语文学科基于课程标准...
浅谈低段语文“日积月累”的复习策略浅谈低段语文“日积月累”的复习策略——以二年级下册“日积月累”为例——以二年级下册“日积月累”为例新课标形势下语文...
学习新课标下对小学低段语文口语交际的心得体会论文建始县实验小学李永冬人要活到老,学到老,作为一名教师,教学理念必须与时俱进,新课标的学习和教学实施对我们每个人都是一种挑战,...
新课程旨在构建一个开放的、多元的符合素质教育要求的基础教育体系。小学语文教学论文语文学科尤其要重视建立以学生发展为本的理念,面向全体学生,视学生的发展为课程发展的前...
“从总体发展趋势看,《语文新课标》研究具有明显的时间分布特征:集中在2012年和2013年,2014年陡然下滑。如此短暂的三年,研究文献竞有552篇之多,涉及期刊论文、优...