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用心书写，养成良好的书写习惯在九年义务教育阶段，教师不仅要学生认识常用汉字3500还要写会3000个，低年级的写字教学是铅笔字，铅笔字是孩子正式接受写字教育的开始，因此教学更要有细致、科学的指导。（1）教学生正确的写字姿势。
课题中“小学低年级铅笔字书写方法的指导研究”旨是通过教师课堂教学中有层次、有针对性的对汉字笔画的书写进行系统的讲解，让学生在一、二年级写字的起始阶段获得正确的汉字的书写习惯，同时在教学过程对学生的正确书写姿势进行正确的引导，以期...
关键词：小学生低年级铅笔字书写教学规范、端正地书写汉字是对学生的基本要求，也是学习语文的重要基础课程，更是实现终身学习的基本条件。现阶段，我国低年级教学以培养小学生写干净字、端正字为宗旨，重视教学质量，重视学生练习。
摘要：在小学阶段，语文教学是最基础的学科，其教学效果直接影响着其他学科的教学质量，影响着学生的语言表达能力、问题分析能力的养成。而在小学语文教学中，低年级的识字与写字教学具有一定的难度。本文重点以部编版教材为例，针对小学语文低年级识字写字教学进行了详细的分析，旨在...
乌市第69小学《小学低年级写字教学指导方法的研究》课题研究实施方案一、课题研究的背景和意义（一）课题研究的背景我校地处边远，90%的学生都是农民工子女，学生家长文化水平偏低，家庭经济状况较差，大部分家长成天忙于生计对家庭和孩子顾及很少。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]通过近几年的教学实践，结合其他老师的研究成果，我觉得多媒体作为一种先进的辅助教学手段，在小学低年级语文课堂的写字教学中大有用武之地。因此，在教学中运用多媒体技术来指导学生书写，通过融合现有信息化教学...
《小学低年级写字指导方法研究》课题报告一、课题的提出：1999年1月13日国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出：“建立和完善体系，各级各类学校，特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话，写好规范字，提高学生的语言文字能力作为素质教育的重点。
从小学低年级起就重视写字教学，要求孩子在书写过程中横平竖直，方方正正，形成良好的写字习惯，将对孩子的一生受益无穷。因此我校语文组小学低年级写字教学指导方法的研究作为我校的语文小课题进行研究，对我校学生具有现实的针对性和重要的实践意义。
小学低年级硬笔书法指导的方法浅探.doc,小学低年级硬笔书法指导的方法浅探写字作为一项重要的语文基本功，在倡导素质教育的今天，它已不仅是一项技能的练习，而且对培养人的道德情操、锻炼人的意志品质、养成良好的学习和生活习惯，都起着极其重要的作用。
摘要：在小学低段语文教学中，写字教学是重点内容，如果学生写不好字，其后续的语文学习会受到很大的影响。低年级学生初涉汉字的书写需要教师的引导，教师在指导学生写字时，必须要求其在仔细观察的基础上再行书写，这样才能快速提升其写字学习的效率。
小学低年级硬笔书法教学论文_语文_小学教育_教育专区。小学低年级硬笔书法教学初探学书法陶冶情操,写好字终身受益。在电脑日益普及的今天,如何写得一手好字更为重要。我们...
一、铅笔字过渡到钢笔字书写存在现象的认识《语文课程标准》要求三年级以上的学生都要用钢笔写字.按理说,学生经过两年的铅笔字训练,使用钢笔应该说是不成问...
低年级的铅笔字,是孩子到中高年级的钢笔字的基础,所以低年级练好铅笔字,培养良好的书写习惯十分重要。古人云:“字如其人”。家长看到自己的孩子能够写一手漂...
课题中“小学低年级铅笔字书写指导方法策略的研究”旨是通过教师课堂教学中有层次、有针对性的对汉字笔画的书写进行系统的讲解,让学生在一、二年级写字的起始阶...
所以,学生写一手好字不仅有利于提升教师形象,更利于学生今后的发展。而铅笔字的学习更是对今后钢笔字的书写起到一个奠基的作用。冷口小学开展写字教学工作以来...
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由于当前我国小学低年级语文教学的生字认读和会写要求是分开进行的。在小学语文课堂的发展学生生字认读能力的优势下,可以利用拓展课程加设硬笔书法课程的方式,实现低年级小学生生字书...
一年级学生写好铅笔字的指导方文写好汉字是中国人应掌握的最基本的技能,也是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程。写好汉字也是小学语文教学重要的目标之一,对于一年...
低年级铅笔字教学的策略研究教育部在《关于加强中小学写字若干意见》中明确指出:"规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成...
的书写习惯课题中小学低年级铅笔字书写方法的指导研究旨是通过教师课堂教学中有层次有针对性的对汉字笔画的书写进行系统的讲解让学生在一二年级写字的起始阶段...