浅谈小学低年级语文阅读能力的培养低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。
语文课堂注意力的培养：低年级学生语文课堂专注力的研究及培养策略摘要：良好的专注力在小学低年级的语文学习的过程中是十分必要的,它同时也是提高语文课堂有效性的重要途径。论文借鉴相关的理论研究成果,结合自身多年的教学经验和低年级语文教学的实际,从语文的学科特点、学生的气质...
新课改小学语文低年级阅读教学策略摘要：摘要：在小学语文教学中，阅读是一个重要的组成部分，学生学习语文时基本的技能就是学会阅读。阅读可以使学生提升语文学习的能力，培养自身语感，提高语言能力。作为小学语文教师，对如何提高…
小学低年级语文教学论文浅谈汉语拼音与识字教学.docx,小学低年级语文教学论文浅谈汉语拼音与识字教学浅谈汉语拼音与识字教学襄阳市樊城区牛首中心小学张玲兴趣是学好汉语的基础。而识字的准备是兴趣产生的基础。借助汉语拼音的阅读，可以使学生从句子、小故事、到短文的阅读过程中...
对于小学低年级学生而言，背诵存在很大的难度，也存在很大的问题。教师也在不断努力，探究高效背诵的方法，推动小学低年级语文教学的不断进步。参考文献：[1]王桂花.浅析提高小学低年级语文识字教学质量的有效策略.2018
语文教学中学生创新能力的培养策略【低年级语文教学论文】摘要：语文教师应采用生动、形象、直观的教学形式来活跃课堂气氛。语文是现代教育的基础，也是基础教育的重中之重，作为一名小学语文教师，身上的责任非常重大，从小学低年级拼音的学习到高年级作文写作，再到阅读理解等，都...
小学低年级语文中的绘本阅读教学.[导读]小学生的年龄比较小，在学习语文的时候对于文字的认识还不够清晰，因此，教师需要先通过绘本的方式引导学生掌握如何阅读，从而使学生可以更加积极的参与到阅读中，形成自己阅读方式。.摘要：小学生的年龄比较...
小学语文阅读教学论文（精选8篇）.第一篇：小学语文阅读教学中核心素养的培养策略.第二篇：小学语文阅读教学中生活化教学的措施.第三篇：小学语文阅读中课外阅读的应用意义.第四篇：语文阅读教学中有效实施合作学习策略.第五篇：正确阅读指导...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在低段语文阅读教学中，培养学生的语文阅读能力有十分重要的意义，这样才能有效地促进学生语文核心素养的提升。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]认识生字是小学低年级语文教学的一项重要任务，也是语文教学的基础。然而，由于小学生年龄较小，学习能力有限，面对陌生的汉字，在识字学习中往往表现为兴趣不足。
文秘帮低年级语文教学论文范文,一、培养学生良好的书写习惯在板书、作业批改以及日常工作用字方面,都要以工整、美观和干净的书写为学生做出表率。“榜样的力...
浅谈低年级语文教学西城中心学校朱尧忠在我执教的三十多年的教学生涯中,曾经多次教过小学低年级,每每看到作业本上那稚嫩的一笔一画,望着台下那一双双天真、童...
当前,在语文识字教学中,一些教师的识字教学方法较为单一,主要是通过黑板讲解汉字,学生在课后抄写汉字的方法去记忆汉字。尤其是许多教师在布置作业时,经常会让学...
我对低年级语文教学的几点体会论文摘要:低年级语文教学的重点,分为拼音、识字、读话、说话等形式。我们首先要充分注意小学生生理和心理特点,在教学内容安排上要由易到难、由浅入深...
怎样上好低年级语文的小学最新语文教学论文罗京第一小学蔡于湜一、创设民主氛围,激发创新创设民主和谐的学习氛围,让学生主动参与学习过程,积极思维,提供充...
摘要:《语文课程标准》指出:小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一,识字教学是小学语文教学的重要内容之一。识字教学是低年级语文教学的重点、...
识字是阅读和写作的基础,也是低年级语文教学的重点,《语文课程标准》把学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”列为教学的主要目标。现就如何提高小学低年级识字...
【#一年级#导语】教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现,简单的说,就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结,并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。以下是©...
下面是低年级语文教学论文8欢迎借鉴阅读。低年级语文教学论文第一篇:小学语文阅读教学中核心素养的培养策略作为小学教育阶段中的重点学科,语文对培养学生良...
因此,教师必须要让学生多朗读,同时教师要多做朗读技巧上的指导,激发学生的朗读喜好,往往会收到比教师讲解更强烈的教育.三、在“练习”教学中“渗透”苏教版语文教材中的...