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PEP小学四年级英语对话教学的案例探讨为适应低年段学生的年龄特点，PEP小学四年级英语的对话课都以连环画的形式出现，为了使故事情节连贯有趣，不可避免地会出现一些非重点的新词汇或新句型。而且和PEP教材其他几个年级的对话课相比，四年级的对话课文本长、语量大，教学难度和学习…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊何婷娟广东省佛山市顺德区龙江里海学校广东佛山528000摘要：小学英语教学中，对话教学是锻炼学生英语口语交际能力的重要途径，同时这也是英语教学中的关键组成部分，但是就当前的小学英语教学来看，其中针对具体的对话...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学英语对话课是让学生获得交际初步运用英语的能力的重要教学形式。本文阐述了现行对话教学中的误区及相应的教学对策，让对话教学更有效。
PEP《小学英语》第四册语音课教学设计顾韵秋;陈灵艳背景:PEP小学英语教材从四年级下册才开始出现语音教学内容,主要是五个元音字母的发音,但是在接触四年级下这本教材以前,好多学生往往只能依靠死记硬背和用汉语注音的方法来记忆单词,这样会给学（共3页)
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新版PEP小学英语四年级上册Unit4MyHomeALet’stalk教案.MyHomeLet’stalk教学目标：1、能用Isit/she？.询问物品所在。.2、能在实际生活中运用本节课对话，能听懂会说Isshebedroom？Yes,shesheisn’Where's„?3、了解知识点：sheisn’t.（一般疑问句am,提前，肯定...
6三四年级对话课教材分析：三、四年级会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三、四年级儿童的特征就是爱玩，好表现自己。
1/9PEP四年级下册第四单元atthefarmUnit4BLetstalk教学设计一、教学目标1.能够听、说、认读单词cow,hen,sheep,horse及其复数形式。2.能够熟练运用Whatarethose/Theyre./Arethey/Yes,theyare./No,theyarent./Whataboutth
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由一次磨课经历谈小学英语课堂评价设计的策略——修订版PEP四(下)Unit2Whattimeisit?PartB.樊小华.【摘要】：正一、磨课背景本节课的内容为修订版PEP四年级下册Unit2WhattimeisitPartBLet’stalk,为第二单元第四课时,是一节对话课。.通过前三个课时的学习...
小学英语论文:PEP小学四年级英语对话教学的案例探讨_英语_小学教育_教育专区。PEP小学四年级英语对话教学的案例探讨为适应低年段学生的年龄特点,PEP小学四年级...
而且和PEP教材其他几个年级的对话课相比,四年级的对话课文本长、语量大,教学难度和学习难度都比三年级有大幅度的增加,学生在这一年级段开始出现了明显的分化...
二、处理教材——对话课教学的关键1.分段教学,化难为易四年级的对话都比较长,对于逻辑性强,或者按时间顺序展开的对话,笔者一般都进行分段教学,从而化长为短,...
教师论文以读导说，缀句成文——浅谈小学四年级英语对话课堂教学广东省潮州市枫溪区枫溪小学 蔡...
而且和PEP教材其他几个年级的对话课相比,四年级的对话课文本长、语量大,教学难度和学习难度都比三年级有大幅度的增加,学生在这一年级段开始出现了明显的...
这样不仅能优化教学,还能提高学生的学习兴趣,增加学习的趣味性。注意事项本文(小学英语论文pep小学四年级英语对话教学的案例探讨)为本站会员(毕业设计)主动上传,zs文档仅...
为适应低年段学生的年龄特点,PEP小学四年级英语的对话课都以连环画的形式出现,为了使故事情节连贯有趣,不可避免地会出现一些非重点的新词汇或新句型。而且和PEP...
针对这个问题,老师在教学的过程当中应该将设立的小对话中的情境和文章的整体情境进行比较和联系,在学个单词或句型设立的情境不应该脱离文章的整体语言背景和环境...
小学英语论文:PEP小学四年级英语对话教学的案例探讨小学英语论文PEP小学四年级英语对话教学的案例探讨小学英语论文PEP小学四年级英语对话教学的案例探讨PEP小学...
ThismodelpaperwasrevisedbyLINDAonDecember152012风险评估与控制制度风险评估与控制制度一为保证公司顺利开展直接投资业务建立有效的直接投资业务风险控制体系...