当前位置:学术参考网 > 地名文化研究教学策略论文
透过家乡的地名,追寻文化的根脉.发布时间:2021/8/2来源:《中小学教育》2021年第3月9期作者:薛莹.[导读]在地域文化与文学关系密切的理论支撑下,以教材中“家乡文化生活”单元的教学为抓手,将家乡地名文化研究作为角度开展教学。.薛莹.金华市第...
对于长春地名的研究有着十分重要的的意义,在对长春地名资料的考察整理中,为其他学科对长春地名研究提供一定的基础资料,另外,从社会语言学的角度对长春地名构成特点等问题进行深入研究和分析,以期能够理清脉络,对地名中所体现的语言学词汇与社会文化的关系方面有所触及,从而填补...
人文地理学按其发展顺序,可分为古代、近代、现代三个阶段。在此小编精心为大家挑选的人文地理毕业论文题目供大家参考。1、论城市现代化背景下古都地名生存困境与对策2、地名的旅游价值和文化价值3、权力的空间意象--《癌症楼》的新文化地理解读4、都
豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台,拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座,心理学等数亿实用...
在这里,给大家提供一些文学专业毕业论文选题,给大家参考参考,这些选题都是最新的,希望这些选题大家可以使用,要是有什么不懂的地方大家可以问我的。我可以为大家指导。还有的就是选这些题目必须是与文学本专…
数字人文门户网站–DigitalHumanitiesPortal.2021孔学堂春季论辩大会——数字技术与人文:相得益彰抑或是相互阻碍.再思中国人文的数据化:数码人文网上工作坊(香港城市大学).DADH2021征稿.“破壁与赋能:多学科驱动下的数字人文”国际学术研讨会.上一张...
BodyLanguageEnglish身势语在英语教学中的应用24.TheStrategiesCultivatingStudents’self-studyCapacityLearningEnglish培养学生的英语自主学习能力的策略字串225.TheReportCollegeStudents’EnglishLearningMotivation大学生英语学习动机调查报告
7.中国与西班牙关税政策对比及研究;8.中西姓氏来源对比看中西文化差异;9.浅析哥伦比亚公投否决和平协议原因;10.从民族性格看中西两国篮球人才培养的差异。三、西语语言学1.浅析西班牙语中动词的非人称形式;2.西班牙语试听课中的语音教学;
16、品社课中学生参与社区文化宣传的指导策略研究17、品社课堂教学中学生参与活动设计与组织的实践研究历史1、学案导学法在历史课堂教学的实践与研究2、初(高)中历史作业设计研究3、中学历史单元教学设计的实践研究
汉语言文学专业(本科)毕业论文选题指导.doc,PAGEPAGE10汉语言文学专业(本科)毕业论文选题指导一、选题原则1.选题应符合专业培养目标和教学要求,以所学专业的内容为主,不能脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深、广度...
因此本论文以部编本初中语文教材册古诗文中出现的地名为研究对象,统计、整理初中古诗文地名出现的频率、类型及地名的文化特征,分析初中古诗文地名文化教学现...
《百家姓》文化研究及其教学策略.pdf,ThesisforMaster’Sdegree,ShanxiUniversity,2013TheBookOfNamesFamilystudiesanditsCulturalteachingstrategiesNa...
因此本论文以部编本初中语文教材1至6册古诗文中出现的地名为研究对象,统计、整理初中古诗文地名出现的频率、类型及地名的文化特征,分析初中古诗文地名文化...
张德伟学号09009110209指导教师辛晓十专业地理科学职称/学位副教授选题的意义及研究状况选题意义:在城市化成为城市竞争力的重要影响因素的当下,打造既有深刻内涵...
调查发现,目前中学地理教学中,地名教学总体上不受重视,究其原因既与教师对地名的教学意识、教学策略、教学能力等方面有关,也与学生自身对地名学习的积极性、准备性等方面有关。此外,根深蒂固的应...
根据汉语国际教育的特点,从文化课教学的视角对昆明街巷名称进行考察,结合教学对象特点,开展了以昆明街巷名称为主的文化课教学。汉语国际教育中,地名文化教学是汉语文化课教学...
内容提示:文化景观wenhuajingguan基于国内地名文化研究综述浅谈桂林地名研究概况◎王帅康唐云梅子摘要:老地名是历史沉淀下来的宝贵财富,研究地名有利于对...
教学策略论文研究性学习论文:浅谈研究性学习研究性学习是指在教学中创设一种类似科学研究的情境或途径,使学生在学习中选择并确定学习内容,自己动手收集信息,分析信息材料。...
七窍通了六窍,那么还是一窍不通!而如果关键的一窍通了呢?条条大路通罗马啊。多希望学生们都能打通关键的一窍而不再是听到老师们的叹息啊。乐意[浅谈文言文有...
英语教学中,教师应注重研究文化因素对教学的影响,从而运用切实可行的教学策略...4杨立琴,王贞茹;汉语姓名地名系统的文化[J];保定师范专科学校学报;2005...