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小学低段古诗文教学策略研究.【摘要】古诗文是语文教学内容的精粹所在，而教好古诗文则应从小学低段学生抓起，基于学生的特点组织教学。.本文作者立足于小学低学段，对古诗文教学的路径展开了思考和探究。.小学低段古诗文的教学工作，首先应立足于...
2015年第2期Readingandwriitng倔豳豳课岁｛－诗丈新课改背景下高中古诗文阅读教学策略研究谢贤慧（重庆市南华中学校，重庆401120）【摘要】古诗文阅读是高中语文教学中的一个重要组成部分，在新课改背景下，古诗文阅读教学也取得了较大进步。
小学古诗文活动化教学策略研究源于中国传统文化和当代古诗文的教学实践，活动心理学的理论以及小学生的认知规律。本课题旨在通过开展各种形式的学习活动，帮助学生在理解古代优秀诗文，提高学生的学习兴趣，培养他们的思想感情和良好的文学艺术素养。
初中古诗文1+X群文阅读教学策略研究--中国期刊网.宋佳王璇.山东淄博市淄川经济开发区实验学校.【摘要】传统的初中古诗文教学以单篇阅读为主，所教授的内容比较单薄，不利于加深学生对相关文本的理解。.而“1+X”群文阅读则与之不同，在此教学过程中...
小学古诗文诵读教学策略探究结题报告研究,探究,小学,结题报告,教学策略,古诗文诵读西乡县金牛小学校本级课题《小学古诗文诵读教学策略探究》课题负责人：侯小静课题组成员：黎琼一、课题研究的背景及意义1、问题的提出中国古典诗词博大精深，有许多传世之作，他们内涵深刻，意存高远...
初中语文经典古诗文教学诵读教学策略实践课题研究.doc,《初中语文经典古诗文诵读研究》开题报告古诗文诵读研究课题提出的背景经典美文是一颗璀璨的明珠。它不仅映射着中国文化的文学之美，而且蕴含着中华民族的胸怀、风骨、智慧、情趣。
“小学古诗文教学”课题研究方案.doc,小学语文中高段古诗文教学策略与教学模式的研究——课题研究方案××××××小学×××2012-4-18小学语文中高段古诗文教学策略与教学模式的研究课题研究方案一、课题的提出（一）课题研究的背景1、弘扬民族文化的需要我们中华民族有着五千年的悠久...
小学语文中高段古诗文教学策略与教学模式的研究——课题研究方案××××××小学2012-4-18×××小学语文中高段古诗文教学策略与教学模式的研究课题研究方案一、课题的提出（一）课题研究的背景1、弘扬民族文化的需要我们中华民族有着五千年的悠久历史，祖先给我们留下了灿烂的文化。
《加强古诗文教学，提高学生文学素养的研究》结题报告本课题自2012年3月申请立项，由武进区芙蓉初级中学薛英老师担任课题组组长，其他主要成员有：梁红芳、仇亚文、项学军、刘晓宇、高留云、刘永良、时月清、张春燕。。课题组所有成员均为本校语文教师，从事一线教学，有实践经验…
1.研究思路.首先通过查阅近几年相关论文和期刊，阅读有关古诗文教学的书籍，研究小学语文教材，分析其中古诗并进行分类，了解现今小学课堂中古诗文教学的现状，并且对国内外研究现状进行整理总结，最后建构起论文框架；然后借助实习的机会，选取有...
导读:此文是一篇教学策略论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。(南部县碾垭小学,四川南充637300)【摘要】我国传统文化论文范文精深源远流长,且...
七窍通了六窍,那么还是一窍不通!而如果关键的一窍通了呢?条条大路通罗马啊。多希望学生们都能打通关键的一窍而不再是听到老师们的叹息啊。乐意[浅谈文言文有...
拓展阅读范围...12正文小学语文古诗教学策略的研究论文(共2篇:探讨小学语文古诗教学中的美育功能语文是一门感性的学科,所以人们应该永进以审美的眼光去学习...
以期对初中文言文教学有所帮助.绪论部分,从选题的背景缘由谈起,再进行文献综述,进而阐明论文研究的意义与方法.第一章首先界定并阐述初中文言文阅读策略的相关概念,...冒爱琴...
是写关于青春期教育课材编写的论文，写这种文章的主要是要做一个调查问卷，首先要了解目前的教学现状是...
作者:庞云峰【摘要】古诗文是语文教学内容的精粹所在,而教好古诗文则应从小学低段学生抓起,基于学生的特点组织教学。本文作者立足于小学低学段,对古诗文教学的...
小学语文古诗文教学策略研究论文.doc,《小学语文古诗文教学策略研究》《新课程标准》要求1-6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇,并在附录中列出70首《古诗词背诵推荐篇目》,也新增...
小学古诗词教学策略摘要古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们的宝贵财富。优秀古诗词是小学教育的重要资源,优美的诗词,深刻的内涵,高远的意境,...
本章基于部编本与人教版教材的对比,分析部编本初中古诗文的选编特点。即强调“三位一体”,重视阅读能力;坚持学生为本,完善助读系统;构建“双线组元”,突显语文综合性;重视核...
[教学论文·小学语文]新课程下古诗文教学的新认识、新感悟西北大学附属小学孟中彬内容概要:文章阐述了针对儿童的年龄特点应如何在新课程改革下学习古诗...