造成典型错解蜡笔大约（4）个广1长的原因是学生以橡皮为参照物，而橡杭州师范大学硕士学位论文小学数学典型错题分析及教学对策研究皮的真正长度，学生又不能正确地确定（也是从最左边到最右边为它的长度了）造成的。
例谈小学六年级数学典型错例的成因及对策.doc,例谈小学六年级数学典型错例的成因及对策-小学数学论文-教育期刊网例谈小学六年级数学典型错例的成因及对策浙江上虞市百官小学教育集团（312300）夏春峰六年级是小学数学学习的最后阶段。
小数笔算除法典型错例透析及应对策略--中国期刊网.【内容提要】.本文先通过学生典型错例的呈现，再透析其三大成因“教学知识点偏多，学生难学；笔算过程偏繁，学生难记；教学过程偏快，学生不求甚解”，进而提出了学生层面的“歌诀识记法、专项练习...
3、收集整理学生数学学习中，常见的有效错例资源及成因。4、相关调查分析、学生个案分析等。5、开辟了典型错例分析专项研讨的教师博客，或其他网络形式。参考文献[1]邵瑞珍.教育心理学[M].上海:上海教育出版社,1988
小学数学作业常见错例分析研究结题报告西安市基础教育小课题研究结题报告立项号负责人结题报告关键词2012XKT-XXSX052刘伟课题名称所在单位小学高年级学生数学作业常见错例分析研…
《小学数学典型课例评介》浙江科学技术出版社2004年1月版。大样本问卷调查结果：错误率5.6二年级上册典型错例采集样本54错误率31.48%采集者采集学校新昌实验小学错题来源第二单元新授课题目出处教科书第25页综合单元相关知识...
小学数学课题研究的方案.doc,《小学生数学作业常见错例分析研究》实施方案课题名称：小学生数学作业常见错例分析研究研究对象：小学1—6年级的学生课题组成员：负责人：孔慧霞组员：张静马东霞课题研究的背景和意义《数学课程标准》指出：“在数学教学活动中，“错误”往往是教师在...
2016年6月补充：数学分析问题研究与评注汪林著PolyaG.,SzegoeG.《ProblemsandtheoremsinanalysisI、Ⅱ》有些老的但是不错的分析习题集，集结了当时很多在复分析，多项式估计问题的最新结果(当时指20世纪初)，有些习题就是一篇的当时的文献研究所得的结果(大多为名家作品，如Berstein,Schwarz等等)。
文章来源：数学职业之家原文链接：不详以目前的本科教育模式，国内不可能培养出一流人才！中国大学生的基础水平，尤其是修养和学风在下降，哈佛毕业生的论文水平比国内有些院士的文章都好，如果不重视学风建设，中国科技至少后退20年！
换句话说，最难的数学题的新颖解答可以写一篇论文发表，而最难的物理题再新颖的解答也不可能超过已经发表的论文。有些imo题目甚至大学专业数学教授也难以作答。而物理竞赛几乎难不倒“顶级”(还是需要智商的)大学物理专业高年级大学生。任何...
成才之路【基教与成才研究】数学典型错题分析及教学改进策略探研郑英(浙江省嵊州市城南小学,浙江嵊州312400)摘要:对数学典型错题进行分析,不但能让学生...
小学数学常见错题解析除法试商过程中的错误一个木桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板,这个定律被称作木桶原理或短板理论,一只水桶盛水的多少,...
论文:教学思想,统计研究---小学生数学作业常见错例分析研究太华路小学童微俊在进行《小学生数学作业常见错例分析研究》课题研究时,遇到的第一个问题就是:采...
通过收集和分析学生的数学错误,我们发现有些错例具有普遍性和共性,其错误的人数多、频率高、纠错难等,姑且把这类错例称之为“典型错例”.而有些错例具有特殊性...
内容提示:小学数学常见错题解析---除法试商过程中的错误市七中小数组:曹利引言:短板理论一个木桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板,这个定...
一年级是学生系统性进行数学学习的起始阶段,其对学生数感、符号感、抽象思维、运算能力等发展具有重要的促进作用。在教学中,较为常见学生的典型错例。为此,教师...
导读:本论文可用于学生错误论文范文写作参考研究。六年级是小学数学学习最后阶段.由于年级升高、学习内容增加、知识难度加深、学生心理特点变化,进入这个阶段...
高中数学论文:导数典型错误例析天天快乐分享于2011-02-1218:55:4.0暂无简介文档格式:.doc文档页数:5页文档大小:264.5K文档热度:文档分类:待分类...
《小学生数学作业常见错例分析研究》课题研究论文的内容摘要:《小学生数学作业常见错例分析研究》课题研究论文浅谈《小学生数学作业常见错例分析研究》【摘要】:新课改的实施...
小学数学错例分析与研究的几点体会安阳高新区第三小学李佩小学既是学生养成良好学习习惯的开端,也是学生养成良好学习习惯的重要时期。数学学习不仅培养学生的...