苏轼《定风波》教案《定风波》教案[教学目标]1、感受词人的形象，体会作者豁达的胸怀和作品旷达的意境。2、理解作品的思想内容，体会诗歌中包含的人生哲理。3、学习本词以小见大的表现手…
《定风波》名师教学设计.doc,PAGE7/NUMPAGES8《苏轼词两首》名师教学设计重庆市大渡口区茄子溪中学罗应昕一、核心素养语言建构与运用①梳理积累文中涉及的文言字词知识。②积累、体验古代诗词用词技巧和规律。思维发展与提升①...
共1课时定风波（莫听穿林打叶声）…高中语文人教2003课标版1教学目标知识和能力:熟读成诵，学会抓住关键词语，理解本首词的内容，能通过品读词来理解作者的人格魅力。过程和方法:有感情的朗诵本词，熟读...,二一教育资讯
广东省新课标优质课比赛获一等奖的教学设计及课堂实录”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to的支持!2007年广东省新课标优质课比赛获一等奖的教学设计及课堂实录粤教版高中语文教材选修1第14课《苏轼词二首》苏轼的《定风波》通过描写在路上遇雨这件小事，表现对社会人生的认识，于...
定风波（莫听穿林打叶声）课时设计课堂实录定风波（莫听穿林打叶声）1第一学时教学目标1．知识与能力：了解苏轼生平及成就；抓住重要意象及关键词，分析思想内涵；学习苏轼洒脱旷达的情…
苏轼《定风波》体现了诗人旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想，在坎坷人生中力求解脱之道。此词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇景，上片着眼于雨中，下片着眼于雨后，全词体现出一个正直文人在坎坷人生中力求解脱之道，篇幅虽短，但意境...
导语：《定风波》是必修四第二单元的阅读教材，本词即为豪放派大家苏轼的代表作品。以下是小编带来的教学设计，希望对您有所帮助。【教学目的】：1、了解苏轼，
定风波苏轼烟雨旷达无斜阳乐观标题：《定风波·莫听穿林打叶声》教案文件大小：17K文件格式：zip作者:liqinli下载地址：点击本地免费下载下载说明阅读说明下载工具下载说明：＊本站所有的资料都是免费的...
教学目标：知识目标：通过诵读把握诗的精髓能力目标：通过解析和探讨掌握欣赏诗歌的技巧和方法。情感目标：通过诵读赏析感受苏轼宠辱皆忘、超乎物外的旷达的人生境界，学习其面对风雨的人生态度。教学重点：理解诗眼“归去，也无风雨也无晴”教学难点：如何理解诗中关键词“归”教学...
《定风波》（公开课ppt课件）.pptx,目录知意拓展导入吟读PART01PART04PART02PART03壹贰吟诵词意定风波苏轼也无风雨也无晴。归去，回首向来萧瑟处，山头斜照却相迎。微冷，料峭春风吹酒醒，一蓑烟雨任平生。谁怕？竹杖芒鞋轻胜马...