巧设“认知”，提升小学品德课堂的思维深度11杭州市萧山区任伯年小学高利平小学中高段“数学游戏”课程的二度开发与实践探究12...舟山市定海小学教育集团王雪文有效教学彰显探究实效181舟山市定海区廷佐小学周英娣“主线”归来...
经定海区教科规划办审定，局长办公会议通过，下列成果拟确定为2019年度定海区教育科研成果奖和工作奖奖励项目（见附件）。.现予以公示，公示时间：1日19日—1月23日，如有疑义请与区教科规划办联系，公示期间同时办理补报手续。.联系人：黄文波电话...
浙江省教研室2006年品德与生活（社会）教学论文评比结果.doc,浙江省教研室2006年品德与生活（社会）教学论文评比结果序号奖级地区标题作者单位作者姓名1一等奖杭州处好几对关系，走出几种误区——谈小学品德课的对话教学杭州市教育局教研室方丽敏2杭州生成渐欲迷人眼，澄清误区…
各中小学、幼儿园、直属事业单位：.经定海区教科规划办审定，局长办公会议通过，下列成果拟确定为2019年度定海区教育科研成果奖和工作奖奖励项目（见附件）。.现予以公示，公示时间：1日19日—1月23日，如有疑义请与区教科规划办联系，公示期间同时...
定海区城东小学校史（1938年——2009一、学校发展概况（一）概况简述城东小学坐落在城东街道碶头路53号，已有70年的历史。早在27年（1938年），乡绅陈金奎看到当时甬东乡（现城东街道）学生进城读书非常不便，为解决这个问题...
基于道德原点，走向教学生长——小学品德前置性调查单的设计与运作杭州市萧山区劲松小学12王加明模仿，转换，引导——例谈小学高段学生数学语言的培养杭州市萧山区任伯年小学13...
关于举行拱墅区第24届中小幼教学专题研究论文评选的通知.doc,关于举行拱墅区第24届中小幼教学专题研究论文评选的通知各中小学、幼儿园：进一步改革，为推荐优秀论文参加20年杭州市中小幼教学专题研究论文的评选，我区第届中小幼教育教学专题研究论文的评选工作即将开始现将有关事项通知...
相信很多家长都关心舟山2021年最新的小学排名，而在小学和初中这两阶段的比较而言，小学对于学校好坏的价值远远初中高于，所以选择一所好的小学尤为重要，以下是小编收集的相关信息，仅供参考。一、2021舟山小学排名最新排名1普陀区沈家门镇第四小学2普陀区勾山中心..
第四届普陀区“十佳人民满意教师”.候选教师名单.（以下排名不分先后）.1.李舟君——普陀二中.李舟君，高级教师，普陀二中教师，现任八年级数学教学兼班主任。.从教三十一年来，曾获市优秀教师、市优秀班主任、市师德标兵；市、区优质课评比一等奖...
关于上交调研报告有关事项的函论文总结英语资料ppt文档免费阅读免费分享，如需请下载！关于2012年度优秀教育调研报告评选的函各调研课题负责人：定教学会[2012]3号文件下发以来，各调研课题负责人及其所在单位按各自设计好的调研方案和调查工作的基本要求，做了大量的工作。
文秘帮小学品德论文范文,小学思想品德课教学的主要任务是:着重提高学生的道德认识力,培养道德情感,以指导他们的道德行为。为了完成这一任务,特制定小学思想品...
小学思想品德论文在教学中,我根据教学内容和学生的认知特点,尽情为学生安排充实、丰富的活动,给予充分表现的机会,不断唤起学生的主体意识,发挥学生的主体作用...
为及时总结交流我区小学品德学科的教学经验,提升教师的教学教研能力,根据市教育学院有关要求,决定举行定海区小学品德教学论文评比活动。现将具体事项通知如下:...
定海区2017年初中思想品德学科教师教学论文评比活动得到了学科教师的支持,共收到18篇参赛论文,经过评委认真评议,评出一等奖4篇,二等奖14篇。现将评比结果公布如...
内容提示:舟教研劳[2009]17号各县(区)教研室、市属各中小学:舟山市2009年度中小学综合实践活动教学论文经过初评、复评和终评,共评出一等奖6篇,二等奖2...
浅谈小学品德与社会课的有效教学论文众所周知,小学品德与社会课程是一门以学生的生活经验为基础的综合性教学活动。而且新课程改革明确提出,在教育教学活动开展中,教师要尊重学生的...
附件:舟山市2010年小学品德教学论文获奖公示一等奖对于目标正确定位的几点思考南海实验学校包柳燕准确定位智慧解读有效整合普陀区沈家门小学让社会调...
定海区教师进修学校关于开展2017年全区中小学德育论文评选活动的通知全区各中、小学校为全面落实党的十八大提出把立德树人作为教育根本任务发现和总结中小学德育...
各县(区)区教研室、市属各中小学:2021年舟山市中小学德育论文评审已经结束,本次活动共收到论文190篇,经专家组评审,评出一等奖28篇,二等奖49篇,三等奖74篇,现予...
为更好地学习、实施《数学课程标准》的新理念,有效理解数学核心素养的时代意义和价值,进一步推动我区小学数学课堂教学改革,促进我区小学数学教师的专业成长,根...