游戏的目的就是使一个活动继续下去，它既不是毫无目的性的傻淘傻闹，也不是极端的消遣娱乐，在游戏中典型体现了手段与目的、工具性与性的统一。这使得杜威的游戏观带有了强烈的艺术化色彩。由此，杜威游戏理论的教育价值就非常鲜明了。
杜威教育思想及对现代教育意义论文摘要：杜威作为现代教育理论的代表人物，其所倡导的教育理论对于今天的教育有着非常重要的启示。本文主要从杜威的基础理论内涵出发，探讨其所具有的时代…
摘要：“经验”一词是杜威教育思想中的关键词，杜威理解的经验概念与传统哲学中的经验概念截然不同，他不仅重新定义了经验的内涵，拓宽了经验的外延，而且强调了经验中人的主动性。因此杜威教育理论中的“经验”具…
摘要：杜威美学思想以经验范畴为基础和核心，视经验为有机体与环境、人与自然相互作用的活动和过程，着力恢复经验与自然的连续性，超越了二元分立的传统哲学。他把艺术纳入经验范畴，主张恢复艺术与经验的连续性，并从经验出发重新审视艺术性质、特征和作用，创造性地阐述了审美经验...
杜威在哲学见解上，早期虽然承袭了黑格尔的部分思想，但是由于生物学及生物学上的进化理论，对他早期思想的一番冲击，在他一篇《从绝对主义（Absolutism）到实验主义》的论文中，已经剖析地叙述了他思想改变的来龙去脉，说明他何以舍弃了十九世纪德国
杜威曾在哥伦比亚大学与埃德温·W·帕特森一起开设了法理学研习课。[3](P467)杜威的哲学思想给了美国实用主义法哲学家很多启发，他也发表过几篇探讨法律问题的论文，[①]最重要的法律著作是“奥斯丁的主权理论”、“逻辑方法与法律...
杜威等人的实用主义早在上世纪初即已传入中国，“五四”时期杜威成了在中国最具影响的西方思想家。当时已是中国著名学者的胡适、蒋梦麟、陶行知等杜威的学生对他的学说作了广泛的介绍。杜威本人这时也被邀请来华讲学，遍访了中国东西南北十多…
阅读杜威：教育名著中的思想发展轨迹及特点.摘要：美国教育大师杜威在其学术人生中撰著了众多教育论著。.从这些教育名著中，既可以看到杜威实用主义教育思想的主题范围，又可以看到杜威实用主义教育思想的发展轨迹。.尽管杜威教育名著因出版时间...
论杜威实用主义教育思想及其现代价值BAIDU_CLB_singleFillSlot("10979");摘要:美国教育家杜威是实用主义教育思想的创始人。杜威以其实用主义哲学等为基础对教育本质、教育目的、教育的基本原则等教育理论问题进行了论述。
在杜威对中国进行历史性访问之后的近百年里，仅有少数美国学者探索过他的访华经历和影响，出版过十几篇相关的文章以及几本专著。本文从比较的视野观察中国和美国学者的不同立场，以历史和现代的观点重新评价杜威对中国教育的…
杜威的游戏思想及其教育意义作者：庞飞作者机构：浙江工业大学之江学院,浙江杭州310024出版物刊名：济南大学学报：社会科学版页码：61-67页年卷期：2015年第3期主题词...
济南大学学报(社会科学版)JINAN(SocialScienceEdition)浙江工业大学之江学院,浙江杭州要:杜威的教育理论中隐藏着强烈的审美化倾向,杜威眼中的教育、游戏、...
[学位论文].杜威游戏思想研究_[南京师范大学].PDF下载积分:2000内容提示:优质论文硕博学位论文[优质毕业论文社区]独创性声明人郑重声明:所提交学位论文...
第25卷第3期2015年济南大学学报(社会科学版)JOURNALOFUNIVERSITYOFJINAN(SocialScienceEdition)V01.25No.32015doi:10.3969/j.issn.1671...
教育界人士、宗教界人士对此问题深表忧虑,提出应对道德危机的三种有代表性的教育主张:第一种是强化学校中的品格教育,保全传统价值观;第二种是强化信仰教育,以宗...
ANALYSISONIDEASOF"EDUCTIONISLIFE"OFDEWEYBYNIUYONGLEI摘要杜威是美国二十世纪的哲学家、教育学家、心理学家,在美国国内积极推动教育改革,是一位...
其中,“从做中学”强调人才培养要劳教结合,“学校即社会”主张教育要校内与校外相结合。杜威的合作教育思想对我国目前的产学合作教育发展具有重要的指导意义。...
杜威教育即生活思想浅析论文(设计).doc我们导师说我的contents格式不规范要改成罗马的Ⅰ1.11.1.1这种的.我的contents表述都不对,我在括号里加上汉语意思,你...
杜威的教学理论是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学派的弊端的基础上形成的,内涵非常丰富,涉及到了课程、思维、教师和学生的地位、教学组织形式等方面,但贯穿和渗透在教学...
以此出发,杜威非常重视游戏对儿童发展的重要作用,指出:“游戏在很大程度上是社会活动的可爱的和戏剧性的重演。”(注:赵祥麟、王承诸编译:《杜威教育论著选》,...