华中师范大学硕士学位论文基于对比修辞的大学英语写作研究姓名：韩瑾申请学位级别：硕士专业：学科教学英语指导教师：张维友20050401硕士学位论文MASTER’S1HEslS在学生英语综合能力、综合素质的培养方面，熔养学生的英语筒作能力占有羹要地搜，这是大学英语教学瓣囊标之一，选是…
对比修辞是非常常见的一种小说修辞方式，主要把对立的事物，或者一个事物对立的两面展示出来，强化表达效果，增强艺术感染力。《日月河》中大量运用了对比修辞，可以说是小说《日月河》最重要的特点，下面就对比修辞的表现以及意义做一简单的论述。
高级英语学习中易混淆的修辞对比分析.【摘要】从高级英语教学目标和要求来看，修辞是教与学过程中的一个重难点。.为帮助学生更好地理解分辨常用修辞，进而提高阅读理解能力、鉴赏能力及写作水平，文章结合《现代大学英语精读5》实例，对学生易混淆...
英汉修辞对比研究的若干问题.【摘要】：美国南加州大学教授罗伯特·卡普兰(RobertKaplan)在1966年首先提出了对比修辞学的概念。.作为一种假说，对比修辞学用来对ESL学生在英语写作中反复出现的一些具有特征的模式作出解释。.卡普兰认为，ESL学生在写作中...
对比修辞理论框架下的大一新生议论文修辞模式分析,EFL写作,对比修辞,语篇分析,修辞模式,大一新生。对比修辞由Kaplan于1966年创立,该理论旨在研究不同文化及思维对于EFL(EnglishasForeign...
对比修辞学正是对语言和文化之间的关系进行研究。1966年,Kaplan提出了“对比修辞”这一概念,之后对其研究就逐步发展成为跨语言、跨文化的对比。对比修辞的研究领域随着语篇分析等学科的发展已经扩大到了对学术文章的研究。
1对比修辞学1966年，开普兰(Kaplan)发表的《跨文化教育的文化思维模式》一文标志着对比修辞学(contrastiverhetoric)成为了一门的学科。通过对600份二语学习者作文进行分析后开普兰发现，不同文化背景的二语学习者写作中语篇的段落组织方式不同。
修辞技巧是人们在科技论文英文写作研究领域里很少直接探讨的，但是在撰写与发表SCI论文的实际过程中，我们又不可避免地或多或少涉及修辞方面的问题。如果读完了本章全文，读者会发现本书实际上在对SCI论文写作与发…
本论文是一项以对比修辞学研究方法为分析框架,以现代论辩研究的主要成果为理论基础所进行的关于英汉论辩语篇修辞特征的跨文化研究。论文首先总结了国内外英汉对比修辞研究与论辩研究的成果及存在的不足,重点分析了英汉论辩语篇在组织模式、论证策略、诉求方式和信息阐释等方面存在的...
硕士毕业论文—《基于对比修辞的中国大学生英语议论文研究》Acknowledgements第1-6页摘要第6-7页Abstract第7-10页·Introduction第10-14页·ResearchBackground
[本科毕业论文]对比修辞研究前言作为源于不同文化背景和语系的两种语言,英语和汉语无论是在其表达方式还是文化习惯上都存在着相当大的差异。这种差异往往可以...
对比修辞是非常常见的一种小说修辞方式,主要把对立的事物,或者一个事物对立的两面展示出来,强化表达效果,增强艺术感染力。《日月河》中大量运用了对比修辞,可以...
论文目录Abstract第1-5页摘要第5-6页TableofContents第6-8页Chapter1Introduction第8-11页·BackgroundoftheStudy第8-9页·ImportanceofWriting第8页...
论文在对比修辞研究方法以及语篇分析方法的框架内,对中美大学生议论文的语篇特征进行了定量和定性的研究,试图丰富对比修辞研究在大学生议论文写作方面的跨文化研究。本研究...
知网上最不缺的就是论文吧！还是百度文库等。
修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。那么,对比是不...
·比较/对比论文的介绍和结束段落都需要包括对背景和研究主题的解释和联系。关键术语：比较对比：通过比较两个或多个主题以辨别它们在特定上下文框架中的异同点来调查主题的方法。...
ContrastivestudyoffiguresofspeechinEnglishandChinese论文题目(英文)ContrastivestudyoffiguresofspeechinnglishandChinese论文题目(...
内容提示:第6卷第4期2005年12月工JournalofShanghaiBusinessSchool洛商学院学鞯N0.4Vo1.6Dec.2005【高教研究】谈汉英语言中的几种...
47、布斯《小说修辞学》:阐释与对话48、基于修辞学的大学英语写作教学分析49、从比较研究到比较教学——试评傅惠钧《修辞学与语文教学》50、修辞学“争议点”理论的发展历程...