教师在教学实践过程中，需要学会运用的实践性的知识，它是教师专业发展领域的重要课程，对于教师实践性知识的研究，主要是源于“教师实际上知道什么，在课堂上运用什么样的知识”，传统的教师培训课主要是向教师输入一些教学理论和技能，而教师内在的一些知识却没有得到真正的关注。
本文将就对外汉语初任教师实践能力发展的影响因素进行研究。对外汉语教师实践能力是指对外汉语教师运用所学知识技能,完成各种教学任务和工作的能力。它是对外汉语教师素质中的核心组成部分,对对外汉语教学质量有着决定性的影响。
对外经济贸易大学远程教育实践报告.题目：关于对外投资管理控制的实践报告远程教育学院指导教师完成时间：2006关于对外投资管理控制的实践报告我作为公司的会计，受公司委托于2006年3月进驻瑞龙绿色食品有限公司。.在两个月的时间里，了解该公司的...
教师实践性知识还具有行动性、身体化、默会性的特征,必须被"做出来"。虽然实践性知识隐藏在教师的整体经验之中,它能够被提炼为一种信念,这种信念将受到教师后续行动的检验,并指导他们的后续行动。【关键词】教师实践性知识；经验；构成要素；
翻译实践（开题报告）.doc,附录3：编号：毕业设计开题报告题目:“面向未来的美国教育改革”之中译及翻译报告ATentativeE-CTranslationofAmerican’sEducationReformfortheFutureandItsWorkReport院（系）：外国语学院专业：英语班...
本来已经定好的题目被老师否了，如果从跨文化教学实践方向写的话，可以怎么定题目？各路大神拜托了，有…首页会员发现等你来答登录教学实践对外汉语如何定汉语国际教育论文的题目？特别是教学实践方向...
教师实践性知识是与理论性知识相对的一种重要知识类别,是在主客观因素共同影响下,教师在反思性教学实践过程中实际使用以指导教学决策的动态知识体系。如若说理论性知识用于武装教师的头脑,教师的实践性知识则对教师在具体或特定情境中的行动起指引作用。
总统来说汉语国际教育专业的就业岗位广泛，从事最多的对外汉语教师和中学语文教师市场并不饱和，专业就业前景较好。五、总结升华寻觅真谛，追梦未来”汉语国际教育发展现状与前景调研实践队自2021年6月26号开始社会实践，于2021年7月10日结束此次社会实践活动。
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对外汉语Top级别、超20年经验导师直带NGO国际志愿证书、外研社对外汉语实践证书为孩子们带来有价值的汉语课堂弘扬中华文化之美、提升全球胜任力/实践项目地/印尼、泰国、斯里兰卡等一带一路沿线国家ps.参与者不限地点，网络稳定即可参加
难忘的社会实践生活已经告一段落了,想必你学习了很多新技巧,不如好好的做个总结,写一份实践报告。一起来学习实践报告是如何写的吧,下面是小编为大家整理的教师...
紧张又充实的社会实践又告一段落了,相信大家这段时间来吸收了不少的新思想,一定有不少东西可以写进实践报告的吧。怎样写好社会实践报告呢?以下是小编收集整理的...
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2016教师社会实践报告范文3000字在社会实践之前,我迷茫过,压抑过。要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力。但一直以来,我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我...
辛苦的实践活动已经结束了,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,那么我们需要好好地进行总结了。为自己以后能更好的走向社会做准备吧!下面是小编为大家收集的实习老师社会实践报告...
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教师实习报告范文3000字【一】“十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越...
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小学教师实习报告3通过一段时间的实习,我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳,更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临...