为什么在阅读课上能言善道的学生，一到了习作课就没内容可写了呢？.究其原因，我们认为有两点：一是农村孩子的课外阅读的书籍数量有限，内容单一。.匮乏的课外阅读量直接导致了学生肚子里没有“墨水”。.第二是新课改后的习作课，有些内容远离农村学生的生活环境，学生无法亲身实践，自然写不出好文章来。.其实新教材的许多课文都文质兼美，既有着...
摘要：.人类即将告别20世纪,跨入扑朔迷离的21世纪。.在这百年之交和千年之交的历史转型时期,各国的文人学士,从不同的角度和侧面,思考和探究新世纪的福与祸、喜和忧,关注和展望人类的前途与命运。.虽然其表现形式、论证内容和所得结论相异,但核心均围绕或关涉到,新世纪究竟需要和建设什么样的精神世界问题。.我们认为,在新的世纪里,人们的精神世界会更加丰富...
论文《翻过那座山》在中国教育学会中学语文专业委员会2010年12月举行的教学案例评比中获三等奖。论文《简论如何在语文阅读教学中拓展深度和广度》在市教育科学研究学术委员会、教育学会2010年12月举办的优秀教育论文评比中获二等奖。
摘要：新课标指出，课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力必不可少的重要组成部分。.而在当下，新时代的学生越来越不满足于浅显易懂、要求基础的课内阅读材料，对于丰富多彩而具有深意的课外阅读产生了愈加浓厚的兴趣。.本文总结出了一系列培养学生课外阅读能力的方法，力求让...
整堂课以“情感共鸣一阅读一发现”为主线，应该可以取得较好的阅读效果。.二.两个迥异的教学过程.高二（A）班。.上午第一节课。.师生问好后，我开始做进入文本的铺垫——介绍背景，唤起体验。.于是我开始谈鲁迅，谈上世纪二十年代的中国，满怀地谈着上个世纪二三十年代我们这个民族所受到的蹂躏和屈辱，我觉得自己的情绪已经高涨，觉得学生也很有感触...
下面是小编精心整理的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。.幼儿园老师教学反思1"工欲善其事，必先利其器"。.教师的专业水平是影响幼儿园保教质量的关键。.因此，提高教师专业水平，...出差订酒店，单单拿积分，出差人都在用的酒店预订平台，下载APP领取100积分红包.作为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的...
已故作家路遥及其作品《平凡的世界》在中国当代文学史里是一个特殊的存在：一个在读者中赢得很高声誉并引发了空前阅读热情的作家，却在批评...
[41]段丽凤.多层面分层次大学物理教学改革分析[J].高教学刊,2016(20):139-140.[42]许国鹏.微课在初中物理教学中的应用[J].西部素质教育,2016,2(20):167.[43]陈春梅.“留白式”教学法应用于初中物理教学的策略[J].西部素质教育,2016,2(20):171.
以省，市论文大赛为抓手，依托国家、省、市级各项课题研究和论文评比活动，鼓励教师踊跃撰写论文，叙写教学日记，剖析教育教学案例，俯拾反思点滴，同时积极引导教师向报刊杂志社投稿，让校本研究成果见诸于各级报（刊）端，让教科研思维的火花绽放
教师个人教科研工作总结.科研工作是基础教育工作的重要内容之一。.它在教育改革中日益显出不可缺的重要作用。.作为一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的司空见惯的事物中看出新的方向，新的特征。.本年度即将结束，回顾这一年的教育科研工作情况，现将本学期工作总结如下：.一、自身学习方面：.1、坚持学习，努力提高自己.通过多种...
身为一位优秀的老师,教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,教学反思应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的阅读教学反思范文(通用10篇),供大家参考借鉴,希望...
从多层面探寻阅读教学的新路径【评议文章】韩雪屏《让学生掌握多种阅读方法》,原载于《语文教学通讯》,2012年第4期。王荣生《阅读教学的基本任务与路径...
彻底解决问题还需多层面努力文档信息主题:关亍论文中的管理论文”的参考范文。属性:Doc-02GW84,doc格式,正文1091字。质优实惠,欢迎下载!适用:作为教学...
三、通过研修,引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。我积极参加网络研修培训,聆听专家的讲座,细心琢磨每一节的课程资源,对语文几大版块的教学有了全新的认识和...
江苏高考的古诗文阅读,考查材料是以唐宋詩词为主,如果也沿着这样的思维路径,去多层面理解高考中古代诗词的思想内容,或许就能更好地感受唐宋诗人们的山川与风月,更快速准确地把握答题...
《分层评价提升小学生数学能力的实践与研究》课题实验中我们总结出:不以期末考试作为评价的唯一标准,而把日常的激励评价、课上的知识评价及课后的反思评价相结...
论文范文《彻底解决问题还需多层面努力》Word格式,可编辑,可修改精心整理,放心阅读,欢迎下载!文档信息文档编号:文-05PB8N(自定义文件编号)文档名称:彻...
(二)作者层面结合作者的生活经历、创作风格、文本的写作背景三度解读文本,读懂文本内涵。在此次阅读中,我们不应该,也不可能清空前两次解读的理解和体会。本次...
多层面探究与思考.一侯典峰郝明泉(黑龙江省大庆实验中学)数学知识有机联系纵横交错,解题视角广、途径多,即使求解合理正确,未必就是最佳思路,...
《从多层面探寻阅读教学的新路径》由会员分享,可在线阅读,更多相关《从多层面探寻阅读教学的新路径(9页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、从多层面探寻阅读教...