《基于部编教材整本书阅读的读写结合教学课程开发的策略研究》课题开题论证奎屯市第一中学叶书媛...每位语文老师都订阅了一份与语文教学相关的刊物，建立了学科教研QQ群,教室里都有多媒体设备,随时随地都能共享网络上相关的资源,...
本文是一篇教学论文，本论文包括四章。第一章为部编本小学语文教材编写理念与主要特色，主要从课文选材、日积月累、和大人一起读等方面阐述了编写的理念；从知识系统、助读系统、选文系统和练习系统方面阐述了编写…
总主编温儒敏谈“部编本”语文教材的新思路---温儒敏：“部编本”课文的选篇强调4个标准：一是经典性，二是文质兼美，三是适宜教学，四是适当兼顾时代性。中华读书报：“部编本”注重学习和继承以往教材编写好的经验，借鉴国外先进的经验，使教材编写更有科学性，符合语文教育规律。
专著、编著、编书、教材概念不同，区分如下专著概述：根据学术论文的长短,又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言,超过4—5万字的,可以称为学术专著。
上周，我们编辑推荐了温儒敏教授关于用好部编本小学语文教材值得注意点11个问题，我相信很多家有小学生的父母都认真的阅读了，后台也有不少小升初的爸爸妈妈问，即将采用的新部编初中语文教材有什么特色，于是，麦田老师再次联系温教授获得授权转载温教授为“部编本”语文教材使用...
导语2017年11月17日，由亲近母语研究院举办的“2017儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会”在南航礼堂盛大开幕。本届论坛以“统编教材背景下，小学语文课程课内外整合”为主题，解读统编教材的编写理念，探讨一线教师关注的语文课程的课内外整合，及如何用好统编教材等问题。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]人教部编版初中历史新教材已在全国七年级使用，历史学科的基本特征是时序性和系统性，历史教学不仅要与历史名人共情，而且还要与历史上的普通百姓共情
语文教材的编写首先要解决好教师教什么、学生学什么的问题，其次是怎么教、为什么教，怎么学、为什么学的问题。21世纪初学术界曾讨论“用教材教”还是“教教材"，其实不管是用教材教，还是教教材，上课教师手里必须有一套好的教材，这...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]部编版语文教材相较于人教版教材最突出的特点就是将识字作为低段学生学习的初始及重点，而将拼音学习作为汉字学习的基本辅助，因此如何提升低阶段教师识字教学的能力和水平，提高学生学习汉字的兴趣和有效性，成为...
部编版初中语文教材革命文化选篇教学研究4.统计分析法我们对部编版初中语文教材中的革命文化选篇进行统计，从数量、体裁以及主题方面进行数据分析，找出其中的分布特点，从而更好地了解部编版革命文化选篇的呈现状态。.（四）研究意义1.理论意义...