尊敬的各位领导、老师：你们好！这是我第一次参与组织一个微课题的研究，期间有很多失误、不足之处，恳请大家批评指正。现在我代表课题组的所有成员将《小学低段语文识字方法多样化和写…
探索低年级趣味识字多样化途径的课题研论文.《探索低年级趣味识字多样化途径的课题研究》论文让学生在“趣”中学习汉字汉中市青年路小学张敏识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。.《小学语文课程标准》中明确指出：小学阶段...
论文指导网小学语文论文多媒体教学手段的多样化及作用——以识字教学为例多媒体教学手段的多样化及作用——以识字教学为例作者:论文指导网编辑发布:2020年12月15日6阅读0评论
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要:识字对于以形象思维为主的低年级学生来说，是枯燥的。为了让学生爱上学习汉字，提高识字的效率，培养自主的识字能力，根据部编教材多元识字的内容编排，在教学的时候，要注重识字方式的多样化。
1、通过多种科学有效的方法，在课堂上进行多样化识字教学，构建一种适合低年级学生兴趣特点、遵循学生认知规律的识字教学模式，使之可以调动学生主动识字的兴趣、愿望和习惯，逐步培养学生识字的能力。.2、从探索小学低年级识字教学的有效方式与...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊周玉蓉湖北省宜昌市深圳路小学443000摘要：教育教学的全新转变只为学生能够拥有良好的学习空间，提升学生的文化素养以及学习品质，在提高学生阅读量的同时，也能够为学生识字学习开辟新途径，小学语文低年段教学是学生...
小学语文趣味识字论文优秀范文欣赏.第1篇：小学语文趣味识字教学的探讨与研究.众所周知，兴趣是最好的老师。.因此，在小学语文课程的学习中，教师们的首要任务就是注重学生兴趣爱好的培养。.从学生学习语文的兴趣开始着手，这也是符合低年级年龄段...
浅谈一年级语文识字教学策略论文关键词：识字,浅谈,语文,教学策略,论文浅谈一年级语文识字教学策略论文介绍：识字是阅读和写作的基础，识字教学也是语文中的一项重要任务。在小学语文教学中努力提高学生的识字量，让学生轻松进行大量的阅读，一直是小学
论文字数：2542论文编号：sb2014123117065311532日期：2017-11-09来源：硕博论文网.Tag：.《小学生识字方法初探》开题报告.一、课题的提出.1、研究背景.新课标提出：“学生是学习和发展的主体。.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的...
语文论文之小学语文识字教学策略浅谈摘要识字教学是语文阅读写作的基础。在小学语文教学中努力提高学生的识字量，让学生轻松进行大量的阅读，一直是小学语文教学关注的热点。本文就此作一浅显分析，试从识字内容选择识字能力提高多样化有效识字方法的运用三,文库网wenkunet
有一种美妙,只有我们知道——浅谈低年段多样化识字的趣味性丛玲玲(江苏省常州市武进区星辰实验学校)《义务教育语文课程标准》在具体建议中关于识字写字教学是这样提的:"识字写字...
《探索低年级趣味识字多样化途径的课题研究》论文浅谈低段趣味识字多样化的探索“兴趣是最好的老师”怎样让孩子喜欢识字,主动识字,这是低段老师一直以来不断探...
识字方法的多样化.doc,识字方法的多样化,极大地提高了学生识字的积极性。所以,只有通过引导孩子运用各种识字方法,鼓励他们识字,才能让孩子在轻松愉快的氛围中掌...
内容提示:探索多样化的识字途径,培养学生识字能力高明区荷城三小谭翠群【摘要】我的草根课题《低年级多样化识字研究》这个课题的实施将近一年了,在这段...
低年级识字教学要多样化低年级识字教学要多样化识字是低年级教学的重点,把好识字关,语言的发展就能在高起点上步入快速高效的轨迹;识字教学保质保量,为学生思维...
部编本教材将识字方法更是提到重要位置。本文具体地论述了语文识字教学上所采用的趣味识字、字理识字和思维识字的方法,能有效地扩大识字量,提高学生的识字兴趣。...
新的课程理念倡导培养学生自主识字的能力,然而,面对大量的生字,很多教师力不从心.因此,我们在课堂上常常看到学生在识字的过程中方法单一、陈旧,机械记忆还大有...
浅谈低段趣味识字多样化的探索论文.doc文档介绍:浅谈低段趣味识字多样化的探索论文.doc《探索低年级趣味识字多样化途径的课题研究》论文浅谈低段趣味识字多...
中国硕士学位论文全文数据库前20条1胡雪婷;小学低年级多元识字教学研究[D];湖南师范大学;2020年2汪诗宇;小学低年级字理识字教学研究[D];广西师范学院;2015年3李颜清;小学...