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笔者结合自身口算教学经验,提出以下三点提高小学二年级学生数学口算能力的教学策略，联系实际生活导入问题,激发学生口算兴趣。.（一）培养学生数学口算兴趣.小学教学更加注重的时学生们在学习过程中的基本兴趣，不同的科目在学习过程中具有完全不同...
教学论文：小学数学口算教学的有效策略研究【摘要】口算是小学数学学习的重要内容，是小学生数学作业和数学考试的重要组成部分。本文立足于分析小学数学口算教学存在的问题及成因，依据相关的理论及实践经验、探讨了小学数学教师如何采取有效的口算教学策略，提高小学生口算能力。
小学数学口算教学的有效策略研究小昆山学校要】口算是小学数学学习的重要内容，是小学生数学作业和数学考试的重要组成部分。本文立足于分析小学数学口算教学存在的问题及成因，依据相关的理论及实践经验、探讨了小学数学教师如何采取有效的口算教学策略，提高小学生口算能力。
[1]张建霞.浅谈如何提高小学生数学口算能力的有效策略[J].读与写(教育教学刊),2017,11(1):200.[2]李苏宁.提高小学一年级学生口算能力的有效策略[J].基础教育研究2017(14).[3]吕忠红.小学二年级学生的口算能力的培养策略分析[J].数学学习与研究,2018
提高彝族小学生口算能力策略研究.doc,PAGEPAGE5《提高彝族小学生口算能力的策略研究》课题研究方案一、课题的提出在当今高科技信息时代的影响下很多教师认为数学中的计算已经不重要了。现在有很多先进的计算工具，手指随便一动，得数就...
2016-12-03如何提高小学生数学口算能力的策略2018-07-19小学数学论文：浅谈如何提高小学生的口算能力22017-05-04如何提高小学生的口算能力提高策略2017-10-16如何提高小学生计算能力的策略研究12018-07-17浅谈如何培养农村小学生的数学口算能力...
3、教师如何在课堂中重视口算方法、口算技巧等能力的培养，进一步实现口算教学的有效性，提高学生口算的正确率。4、视算、听算训练对学生口算能力培养的重要作用。5、探索口算教学方法、教学策略。
WORD格式整理..《提高小学生数学口算能力》实验课题结题报告一、课题研究的理论依据与现实意义（一）研究背景口算能力是每个人必须具备的一项基本能力，培养学生的口算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。.在...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊付诗婕钟家村寄宿学校430000摘要：本文首先讲述了低年级小学生不具备良好的数学口算能力的主要原因，而后提出了如何有效提高小学低年级学生数学口算能力的策略。
小学二年级数学教学论文小学三年级数学教学论文如何在小学音乐课堂有效开展“玩乐”疫情防控期间学生居家学习研究小学一年级数学教学论文“互联网+”与教学改革深度融合，农村语文学科德育渗透课题中期报告浅谈对语文主题学习的一点认识
探索JExplore浅谈低年级口算教学的有效策略江苏省靖江市新桥镇四墩子小学王丽萍在数学教学中,计算教学作为数学学习的基础,有着重要的...
龙源期刊网qikan浅谈小学低年级口算教学的有效策略作者:李蕊来源:《成长》2019年第07期摘要:计算是小学数学的重要部分,而口算又是估算...
实真课堂是动态生成的课堂,生态课堂下的小学数学教学,要充分发挥学生的学习主动性和参与性,引导学生真实地发表学习看法和意见.敢于提出自己的想法,让学生在真实的环境中学习,...
内容提示:35B11/2016◆江苏省连云港市大岭中心小学董自光浅议实真课堂下的二年级口算有效教学策略实真课堂是真实、常态、有活力的生态课堂,课堂中充满生机和...
浅谈小学低年级口算教学的有效策略银川市西夏区实验小学李蕊摘要:计算是小学数学的重要部分,而口算又是估算和笔算的基础。所以提高小学生尤其是低年级学生的口算能力显得尤
试论小学数学口算教学的有效性的对策本文主要阐述了要督促小学生按照训练计划进行口算训练,坚持理论和实践相结合,以生活为基础引出口算教学,培养学生的口算能...
摘要:本文在分析口算技能的价值的基础上,要求教师对口算教学倾注更多的时间和注意力。同时分析了小学口算教学的基本内容>>如何提高低年级学生口算教学的有效...
成员:肖燕林京侧重于口算、笔算、估算教学有效教学策略的课堂实施,案例搜集等。3、课题组的管理和要求(1)课题组的活动形式:个人自学和集体学习相结合,以研讨...
教师可以针对儿童的特点,注意口算形式的多样性、灵活性,改变口算的单调性、乏味性,以激发学生兴趣,调动他们的积极性。在教学中,可以采用视算、听算等形式,采用的教具、学具可...
实践调查后发现,小学生的口算能力低下,不能达到新课改对同学们掌握口算的基本要求.基于此,本文分析了当前小学数学口算教学的重要性和孩子们口算学习中的问题,并提出了有关提...