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关键期假说是针对第一语言学习提出的，学术界对二语习得是否存在关键期仍有很大争议。剑桥大学2006年出版的《年度应用语言学研究综述》提到，早学外语并不能保证外语学习的成功，学习的效率、动机和教学内容及方法等诸多因素都对外语学习起着重要的作用。
交流二语习得领域研究成果推动二语教学与科研深入发展.6月7日至9日，首届“二语学习者有效学习与学习障碍研究国际研讨会”在西安交通大学...
是“外语”还是“二语”？是“学习”还是“习得”？这些争论的背后，是不同理念的碰撞，是对我国中小学英语教学的深切关注与思考，更是我国中小学英语教学理论与实践无法回避的问题——英语教学可否跳出“二语”或“外语”思维定式英语教学要充分考虑中国的具体环境-崔刚我国拥有...
新的二语习得理论认为交际教学法效果不理想，过分强调意义的交流，忽视语法的形式，虽然学习者接触了大量语料，但仍然不能正确使用某些语法形式。因此很多学者认为，要提高学生使用语法形式的准确率，最有效的方式是通过正规教学。
国际在线湖北消息：10月25日至27日，全国语言学与二语习得研究高层论坛在武汉科技大学成功举办。来自美国宾夕法尼亚州立大学、中国对外经济贸易大学、华中科技大学、上海交通大学、北京外国语大学等55所高校的160多名专家
0-7岁是孩子们语言学习的关键期，17岁后他们基本失去了第二语言学习天赋。说起英语启蒙，很多家长的脑海里都是问题满天飞：英语启蒙真的越早...
大学学渣怎么能写出一篇符合要求的毕业论文？：下面，陈大夫就给大家展示一份比较典型的本科毕业论文开题报告的形式：9、知网查重时，虽然只查文字部分，但是有的时候表格也能进行识别，所以可以选择把表截图放在论文里。有些学校在规定论文是否通过查重时，不仅要求全文重复率不能...
在对粤语与普通话的发音方法进行研究和教学过程中，韩维新逐渐对语言学研究产生了浓烈的兴趣，并于2006年考取了北京语言大学的语言学硕士，用3年时间完成了硕士论文《关于香港粤语常用入声字普通话声调习得的研究》。在北京语言大学读硕士期间，韩
语言专家析第二语言教学前景持续性难保障.新西兰天维网刊文称，新西兰国家党在近日举行的竞选启动仪式上宣布，将投资3.79亿新元优化教育资源。.其中，1.6亿新元将用于所有小学生习得第二门语言。.学校将在至少10门主要外语中进行选择，包括中文、法语...
图片源于：华盛顿大学学习和脑科学研究所主任帕特丽夏•库尔(PatriciaK.Kuhl)博士的《早期语言习得的大脑机制》(Kuhl,P.(2010).BrainMechanismsinEarly...
[摘要]在二语习得的过程中由于学习者存在的个体差异,在相同的语言环境中会产生不同的学习效果。本文将着重分析了学习者个体差异中的学习动机对二语习得的影响,...
内容提示:二语习得中学习动机的文献综述王迎丽(燕山大学外国语学院河北066000)摘要:学习动机是二语习得个体因素中最具能动性的因素之一,它在二语习得中发挥...
学习动机是二语习得个体因素中最具能动性的因素之一,它在二语习得中发挥着重要作用.因此,专家和学者们对动机的定义,分类以及和学习策略,学习速度等的关系进行了相应的研究.研...
文档分类:外语学习浅析二语习得与学习动机.doc下载后只包含1个DOC格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表特别说明:文档预览什么样,下载就是什...
19董国文;谈英语学习动机的激发与培养[J];黔东南民族师专学报;2000年01期20吕绍全;胡兰英;;外语教学中学习动机的激发与培养[J];佳木斯教育学院学报;2004年02期中国重要会议...
陆鸣.浅谈学习动机与第二语言习得[J].南京化工大学学报,2001.陆鸣.浅谈学习动机与第二语言习得[J].南京化工大学学报(哲学社会科学版).2001(03)陆鸣.浅谈学习动...
摘要自二十世纪六十年代以来,人们就开始研究学习动机与表现的关系。之后,人们对中国二语习得中动机的重要性进行了大量研究。通过分析二语习得中动机与表现的关系,我们可以找...
国外二语学习动机的理论研究和实证探讨,促进了二语学习动机的模式构建,对国内的语言学的研究提供了新思路、新方法。二、国内第二语言学习动机研究20世纪80年...
浅谈二语习得中学习动机的激发-动机、个性、兴趣、态度等是影响第二语言学习的重要非智力因素或情感因素.没有达到一定强度...
学习动机是二语习得个体因素中最具能动性的因素之一,它在二语习得中发挥着重要作用.因此,专家和学者们对动机的定义、分类以及和学习策略、学习速度等的关系进行了相应的研究...