翻转课堂在课堂教学中的实践论文教育技术学专业本身所学知识面广、重视信息素养的提升，且《教育技术学导论》课程涉及较多与教学相关的背景知识，对于大一学生，对教育技术学这一专业本身的认识度不够，专业基础严重不足，缺乏与教育技术相关的实践经验，从而限制了学生对于这一专业...
基于高职思政课“翻转课堂”模式探讨中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：16723198（2015）130155011什么是“翻转课堂”翻转课堂（flippingclassroom）也称颠倒课堂，近年来它成为众多国家教育领域关注的热点。翻转课堂就是改变传统的教学模式...
翻转课堂的教学形式为什么要提出翻转课堂的概念？在历史长河中，教学方式受环境影响不断革新，老师教学思路不断提升，学生学习能力也在不断尝试完善，但是从古至今，学生学习知识的主观能动性一直是老师烦恼的重点，老师利用课堂45...
信息技术应用带来的教学变革——什么是翻转课堂？定义：翻转课堂译自“FlippedClassroom”或“InvertedClassroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习。
第一篇小学数学翻转课堂教学论文5篇一、翻转课堂在小学数学教学中的优势（一）翻转课堂对改变学生的学习方式有很大影响翻转课堂对改变学生学习方式的影响主要体现在如下两个方面：其一，结合教师安排的数学学习任务单，学生自己掌控学习。
摘要：“翻转课堂”对于传统课堂而言是一场颠覆性的变革。这种教学模式下，师生的角色发生了重大改变，加强了教师教与学生学的互动效果。一方面给予了教育对象较多的时间和较大的空间自由，卓有成效地提高了学生学习效果；另一方面在一定程度上提高了教师对工作的满意程度，促进了教师...
翻转课堂"翻转"了什么？翻转课堂如何实施？翻转课堂的效果如何翻转课堂也称颠到课堂初中音乐教学论文翻转课堂，通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。在
翻转课堂在南通大学普本英语教学中的应用【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2015）07-0009-02近年来，随着信息技术的发展和互联网的广泛应用，慕课、微课、翻转课堂成为中国各大高校大学英语教学改革中的流行术语。
语文课堂,要翻转的究竟是什么.【摘要】：正时下,"翻转课堂""微课""慕课"等新名词,快速蹿升为教育界的热词。."翻转",也成了新锐与创新的代名词。.于是,我们看到,很多教研活动中,教师纷纷效仿:课前录制一个微课,通过网络工具传给学生,让学生在家自学;课堂...