关于教师惩戒权研究的文献综述.李雨珊.【摘要】：教师惩戒权是当今教育界较为关注的一个问题,对于这一问题学者之间存在着较大的分歧,赞成反对各占其边。.随着现在"赏识"教育与激励教育走进大众的视野,教师惩戒权受到了很大冲击,但仍有大部分学者认为...
在反对体罚和变相体罚的今天，没有被赋予任何惩戒权的教师越来越感到教育的苍白无力。教育，是否应该把适当的惩戒权还给教师呢？笔者想起这么一个故事：在英国的皮特丹博物馆收藏着一幅人的骨髓图和一幅人的血液循环图。
教师合理行使惩戒权有法可依。根据2019年司法部发布中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿），其中第六条第三款明确规定了“适当增加运动需求”“承担校内公共服务任务”，这其中便明确了传统意义上强烈反对的“体罚”在教育惩戒中的合理性。
反对的是体罚。他们的反对更多的是针对体罚。前苏联苏霍姆林斯基明确提出，“惩罚，特别是正当性大受怀疑的惩罚（在绝大多数家庭中，情况往往正是这样），会使人的心灵变得粗野、凶狠、残暴，一个在童年时代遭受过惩罚的人，少年就不害怕什么儿童收容所、法庭、劳教所。
2020高三作文备考热点素材：“教育惩戒权”时评精选（既应考，也育人）.编者按：高考作文思维是王道。.有思维，才能审准题；有思维，才能用好素材；有思维才能思想深刻；有思维才能妙笔生花。.思辨性：惩戒权与体罚的区别是什么？.老师管教严厉与...
熊孩子在学校调皮捣蛋，老师能不能打？近日，江苏常州一所小学决定，把“戒尺”还给老师，制度惩戒熊孩子。近日，江苏省常州市局前街小学召开了一场关于惩戒制度的听证会，引起热议。“戒尺”该不该还…
去年12月底，教育部颁发《中小学教育惩戒规则（试行）》并从2021年3月1日起实行。中小学教师拥有的这项“教育惩戒权”该怎么用？如何把握惩戒的“度”？家长们是否支持?近两日，记者从合肥市区…
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