小古文拓展，让语文学习更精彩周荣仙【摘要】在语文教学中，拓展了小古文课程的教学，带来了意想不到的收获，从刚接触小古文的兴趣盎然，快乐诵读时的其乐融融，说文解字时的独特见解，读演结合时的妙趣横生到创意无限的仿写改编，无不表明，因为小古文的加入，让我们的语文学习...
仿写。小古文语言精练，表达清晰明了，质朴之中充满力量，简洁又不失雅致。教师可鼓励学生模仿文中的句子进行创作，但并不是要学生严格按照平仄、对偶、句式等要求写句子，而是激发学生兴趣，引导在仿写练习中逐渐形成养爱写小古文的习惯。
对小古文教学的探索[论文].doc,对小古文教学的探索对小古文教学的探索浙江新昌县七星小学（312570）梁舸[摘要]小古文，就是那些短短的、浅浅的，读起来很好玩、很有味道的文言故事和文言经典句段。语文新课程标准对古诗文的教学提出明确的要求。
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此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。语文论文之激趣运用——扣开小古文学习的心趣之门滨海镇中心小学内容摘要：学习小古文，就像在孩子面前打开一扇窗户，让他们穿越时空，在阅读和思考中汲取古代优秀文化的精髓。
熟悉“小古文”的老师和同学们一定会发现，不论是《光》，还是《守株待兔》，就在朱文君老师2012年编著的《小学生小古文100课》中出现了，早就是我们的老朋友了。汇聚数年教学成果，《小学生小古文100课…
2、AcademicPhrasebank.英文论文写作神器！.写论文是需要用到一些正规的表达，但是对于母语非英语的同学来说，就相当困难了！.这个网站就相当于一个英语论文词句的模板库，收录了丰富的学术写作短语、句型，并且罗列了超多例句，可供参考！.对于论文的每...
趣读仿写小古文，就是阅读中华民族传统文化的精华，阅读中华民族文学艺术的瑰宝，感受古汉语的语言魅力。.了解许多历史故事，积累许多文雅词句，触摸古人内心丰富世界，熏陶终身受用的文化底蕴。.时间.3月7日下午2：00—3：30.地点.杭州图书馆报告厅...
2,《小学生古文100篇》(很经典的小短文,先自行翻译,然后熟读,仿写)。3,《三言二拍》、《史记》、《战国策》、《资治通鉴》上述十一本书的文白本较好。上述以史书和文白小说为主,浅显易懂而且趣味性较强,同时也具有较高的文学性,可读性强...
小学生想要不断提写文章的质量，必须掌握仿写文章的脉络，清晰了解仿写文章的基本结构、用到的相应修辞手法等。比如学生仿写古文中的风景描写文章，学生需要在头脑中对所要仿写的风景场景有明确的认知，然后才能用尽量准确的文字将其表述出来，仿写的过程无疑就是学生语感培养的...
小古文仿写注意二三事浙江省慈溪市逍林镇中心小学张红霞叶圣陶有言:“课文无非是个例子,借以训练学生的语言能力。”学生学习小古文,并仿照其进行创作,此乃至...
小学语文小古文仿写训练论文概要:祖国的传统文化博大精深,内涵丰富。传统文化的传承,还要在每一天、每一点滴中落实,仅仅只是简单的仿写还是远远不够的,还得在日常的教学中...
五、作业:回家后将小古文《芦花》背给爸爸妈妈听。[关于花的小古文仿写篇三]133.根据小古文句式特点和结合对植物的了解,初步体会古文之精炼,激发学生古言创作...
龙源期刊网qikan浅谈小学语文小古文的仿写训练作者:潘乘风来源:《广东教学报·教育综合》2019年第02期【摘要】2012年公布的《人教版語文新课程标...
篇一:小古文荷的仿写吴何翔宇《荷》荷花盛开,其瓣如盘,其色或绿,或红,或白。种类繁多,性耐热,严暑既降,百花盛开,唯荷最盛。篇二:小古文荷的仿写李英喆《...
篇三:仿写五官争功小古文李英喆《百鸟争功》鹂与鹰争功。鹂曰:“吾唱好听歌喉,尔有何功居上?”鹰曰:“吾凌空翱翔,可为天之子!”孔雀谓鹰曰:“吾一开屏,五...
篇一:仿写猫斗小古文狼斗文迪黑白二狼,斗于雪山,嚎嚎而鸣,怒发欲扑,四目冒光,针锋相对,久之,白狼稍胆怯,黑狼奋起逐之,白狼下雪山,不敢回山。篇二:仿写猫斗...
可对于学习过《小学生小古文100课》的孩子来说,写文言文并不是一件多难的事情。比如,我们就可以拿书中《芦花》《桂》两篇课文,引导孩子在熟读的基础上,自己来仿写一种花草。熟...