古诗词仿写：初中作文教学的新尝试.2015年第2期Readingandwriting趱豳课夕｛－语文古诗词仿写：初中作文教学的新尝试孙广武（天津市静海县梁头镇中学，天津301600）【摘要】在当下中、高考中仿写题占有一定的比重，教...
【摘要】：论文主要研究中国古典园林生成方式中的写仿创作手法。写仿在中国古代艺术创作中占有重要地位,在诗词、绘画、书法、建筑、园林等艺术形式的创作中被广泛的应用。写仿表现为一个对前人经验成果在借鉴基础上的再创造过程,其本质上是与中国文化“积淀式”的传承过程相表里的。
三、随文仿写，写出意境随文仿写也是一种提升学生审美能力的好方法。教师要鼓励学生结合古诗词的主题展开自主创作，将其改编成散文、现代诗等不同文体，或可引导学生模仿古诗词，尝试自主创作同一主题的作品。
花前ai在线伪原创工具智能写作平台采用新一代NLP技术+Ai智能大脑技术，免登录试用的在线伪原创工具，出色地帮您润色文章语法、改变文章风格、生成原创文章，具有写作成本低、原创度高、可读性强等特…
古诗词中国古代文学文学创作写文章批改一下我这篇以当代人的视角仿写的文言文骈文？有什么需要改进的吗？怎么样变得有文采？想在毕业的时候送给恩师们，但我总觉得缺了生气。不经我同意，不得转载、添改。转载请注明来源，但只...
仿写《诗经》与《楚辞》等年代久远的诗体，需要做好哪些准备？.问题可能比较大，除此之外再提出自己的几个疑惑：是否一定需要参照上古音的原则来进行押韵？.是否需要尽量多积累当时的用词习惯，少用后世的词语？.《楚辞》….关注者.25.被浏览.11,479.
关于写作、创作、做文章的古诗词、诗句大全：【文章千古事，得失寸心知。】唐杜甫《偶题》【不求好句，只求好意。】宋欧阳修《吊僧诗》【二句三年得，一吟双泪流。】唐贾岛《题诗后》【吟安一个字，拈断数茎须。】唐卢延让《苦吟》【我手写我
下篇：以惠山园对寄畅园为例分析写仿写仿创作方法57-117第四章寄畅园与惠山园的背景研究57-664.1寄畅园的历史沿革57-614.1.1“凤谷行窝”时期57-584.1.2秦耀“寄畅园”时期58-594.1.3秦德藻“寄畅园”时…
论文导读:：以写促学”是由王初明教授在革新外语教学时提出来的。以写促学，提高中学语文古诗词教学实效。论文关键词：以写促学，古诗词教学实效“以写促学”是由王初明教授在革新外语教学时提出来的，它是建立在满足学生情感需要之上的一种教学方法，鼓励学生写出自信,写出表达能力...
《我看》诗歌仿写3篇部编版九年级语文教材上册第一单元为活动·探究，活动课，活动任务以学习诗歌为主，设计三项任务：任务一学习鉴赏，任务二诗歌朗诵，任务三尝试创作。学生在鉴赏、朗诵的基础之上，尝试诗歌创作。
仿写创作古诗词,促进语用能力发展作者:刘鹏程作者机构:上海市同济大学附属实验中学,上海来源:新课程(中学版)ISSN:1673-2162年:2019卷:000期:007页码:18...
作者:刘鹏程展开摘要:语言能力的最佳获得途径是语言运用.初中是学生语言运用能力发展的关键时期,指导学生仿写,创作古诗词是发展初中生语言运用能力的途径之一.展开...
语用能力仿写创作初中语言能力的最佳获得途径是语言运用.初中是学生语言运用能力发展的关键时期,指导学生仿写,创作古诗词是发展初中生语言运用能力的途径之一.刘鹏程上海市同...
摘要:语言能力的最佳获得途径是语言运用。初中是学生语言运用能力发展的关键时期,指导学生仿写、创作古诗词是发展初中生语言运用能力的途径之一。语言运用就是依照一定的规则将语言...
古诗词仿写初中作文教学的新尝试文档格式:.pdf文档页数:2页文档大小:2.42M文档热度:文档分类:论文--期刊/会议论文文档标签:古诗词仿写初中作文教学...
【摘要】:在传统的中学语文教学中,诗词创作仿写教学占据了很重要的地位。纵观当下中学语文教学日益"通俗化",诗词的创作仿写没有得到应有的重视,我们大胆尝试加大...
仿写《楚辞》，想得楚韵离之妙，我觉得从写作上看，一在抒情写志，二在章句辞藻。但真正想通于此道...
尽管这些作品还相当稚嫩甚至粗糙,但我认为,学生因仿写古诗文而被激发出的语言创新的和活力是非常值得珍视的,因此,选录三则案例来与各位同仁共同探讨。对...
古诗文的句式结构和用词用语都是经过千锤百炼而成,有很强的音韵和节奏美感,学生要在文章中展示语言的凝练准确和富有表现力,同时又有文化底蕴和深度,仿写古诗文...
另一方面,是教师引导着学生进行诗歌的仿写和创作诗歌.教师在教学过程中要鼓励学生们多读诗,在教学的过程中适当的向学生介绍诗韵、格律、词牌等古诗词中的常识知...