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放手游戏，点燃幼儿探索求知的--中国期刊网.季渊.张家港市实验幼儿园.摘要：经过研究表明，游戏是幼儿最喜爱的游戏之一。.伴随着幼儿教育的不断革新和深入以及《幼儿园工作规程》的颁布，让教师充分的意识到在幼儿成长和发展的过程中，游戏对于...
通过安吉游戏的学习，让老师找到了专业定位、职业身份和在教育领域中的地位。老师观察到游戏中的学习越多，对儿童的理解会越深，像爱自己的孩子一般爱每一个幼儿，幼儿之间、教师之间、幼儿园与家庭的关系也会充满了爱。
真正的游戏是把游戏的自主权还给孩子，设计孩子喜欢的游戏材料，促进幼儿多方位的发展。下学期我们还将继续相关区域游戏的实幼儿自主游戏中“放手”背后的思与行践探究，不断优化课程内容，让幼儿的学习更有趣、更有效。
孩子们在游戏中玩得很投入，真正做到了在玩中学。安吉游戏的成功之处在于对孩子的放手和信任，支持了幼儿自主学习和游戏，最大程度推动了孩子的发展。游戏中尊重了幼儿，让幼儿成为游戏的主人，实现了“我的游戏我做主”，孩子才能真正成为他自己。
01放手游戏发现儿童改变儿童观提供可移动、可组合的游戏材料，让孩子有东西玩。我们当时面临的挑战是：玩具既要满足孩子想怎么玩就怎么玩，又要把一线老师从收集制作和管理游戏材料中解放出来，集中精力观察发现儿童。
《幼儿园自主游戏观察与记录—从游戏故事中发现幼儿》笔记+读后感“儿童是以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长的，身体、心理、精神健康，有安全感和归属感，知道他们能为社会做出重要贡献。”——新西…
浅谈安吉游戏理念下积木游戏新模式的探索——以大班积木游戏为例.【摘要】安吉游戏是把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而发挥自身最大的潜能。.本文就以大班...
游戏是幼儿园的基本活动，word格式论文下载：游戏是幼儿园的基本活动_游戏是幼儿园的基本教育活动游戏能带给儿童快乐，它可以满足儿童发展的生理需要，是幼儿最容易接受的一种运动。它由幼儿自主完成，不受限制，用大脑来支配，是系统地刺激活动感受分析器的有效方法。
幼儿园大班主题教育活动方案设计，论文格式范文：幼儿园大班主题教育活动方案设计单元主题活动：自主游戏、让孩子快乐的游戏一、主题来源自由选择，放手游戏活动中，教师的指导下应该过多，幼儿参加的不仅仅是原本意义上的表演和游戏，更重要的是他们能按照自己对环境的理解，选择自己...
放手游戏，发现儿童；解读游戏，理解儿童；回应游戏，追随儿童。本次研训活动，不仅为教师搭建了一个相互交流的平台，还在潜移默化中深化教师以儿童视角去看儿童世界的正确儿童观。“我们一定要相信孩子是游戏的高手，相信每个孩子...
学会放手善于观察——读《放手游戏发现儿童》的感悟发表时间:2021-01-06T09:36:54.377Z来源:《中国教师》2020年17卷26期作者:胡倩[导读]作为一个教育工作者,尤其是学...
读《放手游戏发现儿童》一书有感《放手游戏发现儿童》一书共有四章,分别是“理念”、“材料、环境与时间”、“放手、观察与发现”、“家长工作”。其中第三章“放手、观察...
《放手游戏,发现儿童》是安吉幼教的代表人程雪琴主编的,这本书向我们讲述了安吉幼教的发展历程,以及他们经过多年研究最终构架出来的真正适合幼儿发展的课程框架...
这个月我们的阅读书目是《放手游戏发现儿童》,这本书主要讲述了安吉幼教的发展变化。以前只是听别人讲安吉游戏,通过阅读这本书让我更加深刻地认识到了安吉的幼儿教育。这本书上不只...
本学期,丽水市绿谷幼儿园有幸成为了浙江省第二批“安吉游戏”实践园,为进一步帮助教师理解“放手游戏”的理念、实践的途径,更好的推进教师学习安吉游戏精神,9月30日中午绿谷园开展了...
最后,教研组长小结,只有最大程度地放手,最小程度地介入,才能真正解读儿童、发现儿童。游戏是儿童的天性。“放手游戏,发现儿童”是我们追寻学前教育真谛的逻辑起点。通过这样教研的...
今天读《放手游戏发现儿童》这本书有三点感想:1、深深的感受到安吉游戏活动的魅力,安吉游戏提倡给幼儿的环境是给孩子留白,让幼儿做主,在自主探究和自由游戏中得到经验,不断成...
读过《放手游戏发现儿童》这本书后,让我印象最深刻的便是书里面一张张照片上孩子们认真投入游戏时的表情以及发自肺腑的开心笑脸,附上的案例解析更是让我明白了...
精读好书《放手游戏发现儿童》、《游戏学习发展》等,从中汲取经验。只有不断更新自己的儿童观、教育观,与时俱进,才能更好的适应当下的发展。二.放手儿童,发...
每一本书都有许多值得思考的地方,《放手游戏发现儿童》是我看过安吉游戏宣传片,在对安吉游戏有了粗浅的认识后,带着对安吉游戏