中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：分数乘除法是小学数学教学中的重点，也是难点。在小学的高年级阶段，分数乘除法占了很大的比重，如果学生不能掌握好分数乘除法相关的解题思路，对成绩会造成较大的影响，同时导致学生的学习兴趣下降，在一定程度上...
分数乘分数一直以来是五年级数学教学的难点之一。计算方法很容易掌握，但是背住了，会算了，考试能得高分就实现教学的价值了吗？带着这些问题，我和两位老师进行了实践：A教师的课堂回放：师：我们已经学习了分数乘
教学内容：北师大版五年级数学下册第三单元《分数乘法一》教学目标：1、知识与技能目标：学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算…
分数除法的算理探究长顺县中坝乡中坝中心校分数除法是人教版六年级上册第三单元的教学内容，是学生在掌握了分数乘法的基础上进行教学的。该单元主要内容包括：分数除法的意义与计算，解决问题，比和比的应用。
以“分数乘法”为例，为了使学生理解分数乘整数的意义与整数乘法意义相同，并使他们掌握分数乘整数的计算方法，笔者首先设计“悬念式”情境，由此引发学生的疑问，即：把9+9+9+9+9改成乘法算式，把0.2+0.2+0.2+0.2改成乘法算式，这样的问题便引发了学生的
二、小学高年级数学分层教学的策略.1.分层目标，指明方向.小学高年级数学教学中，学生学习能力存在区别和差异，教师对教学目标的制订，需重视分层，切勿要求所有学生均达到最高目标，而是强调所有学生均可以有所收获。.比如，关于“分数乘法”这...
在学习、工作中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。那么你有了解过论文吗？下面是小编帮大家整理的五年级数学小论文，希望能够帮助到大家。五年级数学小论文篇1古希腊哲学家亚里士多德提出“思维自惊奇和疑问开始”，学生的思维活跃于疑问的交叉点。
2011-10-26有关分数乘法的手抄报?732015-11-04小学六年级关于分数除法的手抄报内容有哪些142013-08-17分数除法的资料和知识。要多点，手抄报呢~3242012-04-12数学手抄报(要图片）是有关分数除法的！跪求！！快一点！马上...
“较复杂的分数乘法应用题”课堂记实【简介】1990年4月，在广东省深圳市举办的尝试教学法报告会上，作者上了一堂六年级的“较复杂的分数乘法应用题”的公开课。较复杂的分数乘法应用题是在分数乘法基本应用题的基础上发展引申出来的，属于后继教材，教师放手让学生在旧知识的基础上...
2014-04-05数学论文五年级的400字左右急急急急，生活中的一些数学，不要...92011-12-13数学小论文题目1922011-02-26小学五年级数学小论文27662011-06-09数学学生小论文要求：1.字数300字左右2.题目是生活...312015-09-09分数在生活中的应用数学小论文五百字左右3
小学生分数乘法数学日记分数乘法有这样两种概念。能约分的要先约分,乘积是1的两个数互为倒数。我还知道一些有关于分数乘法的知识:理解分数乘法的意义,掌握分...
第二单元分数乘法分数乘整数(分数乘法)第二单元分数乘法单元目标:1、使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,并能熟练地进行计算。2、使学生掌握分...
导读:这是一篇与学生乘文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。【关键词】《分数乘法(二)》课堂教学案例与反思【中图分类号】...
学生有了这个基础,学习分数乘法应用题,思考方法一致,只是把整数乘除的方法转化为分数乘法。即600÷10×9=540(人)用分数表示×9=600×=540(人)这里,要求学生比...
身为一名刚到岗的教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编精心整理的《分数乘法》教学反思范文(通用10篇),仅供参...
1.知识目标:使学生能够理解分数乘分数的意义,掌握分数乘法的计算方法,能够应用分数乘法的计算法则,比较熟练的计算。2.能力目标:学生通过体验,能够归纳分数乘分数...
分数乘法学生教学重难点解决实际问题意义和价值学习能力课程教学教学过程计算方法苏教版小学析出算法生理求学教师作者:邹欢作者单位:苏州市吴江经济技术开发...
以下是小编为大家整理的分数乘法教学反思(精选4篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。分数乘法教学反思1分数乘法是在前面学生掌握了整数乘法、分数加减法、分数的意义和性...
这一阶段,7月份根据市区教研室的立项审批意见和有关要求,进一步完善了《小学数学分数乘法计算方法研究》实施方案,制定了时间表。一开学便制定了学生和学生家长调查问卷,并分别对学...
人们常说计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学能力,计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。但是学生在计算时常常出现差错,尤其我们...