分数除法的算理探究长顺县中坝乡中坝中心校分数除法是人教版六年级上册第三单元的教学内容，是学生在掌握了分数乘法的基础上进行教学的。该单元主要内容包括：分数除法的意义与计算，解决问题，比和比的应用。
“分数与除法的关系”教学设计与设计意图教学内容：国标本苏教版小学数学第10册第44～45页例6练习八1～5题教学目标：1.使学生通过观察与操作，探索分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的…
用分数除法解决问题教学四策略.潮口毛迪洪用分数除法解决问题是小学数学教材中问题解决的重点和难点。.这一方面是因为它是在以前整数范围内解决问题基础上的继续和深化；另一方除法解决问题的分析方法在用分数除法解决问题...
【教学重点】探索并理解用分数表示两个整数相除的商的算理，发现分数与除法的关系。【教学难点】通过观察分析，让学生理解一个分数可以表示的两种意义，区分分数表示具体量和表示分率的不同含义。【教学过程】：一、创设情境，旧知引入
以“说理课堂”之匙，启“深度学习”之锁——“分数除法”教学感悟.黄东维.福建省南平市建阳区童游中心小学354200.【摘要】核心素养下的小学课堂深度学习理论的提出是教育适应社会发展的时代要求。.深度学习是当代学习科学理论针对传统课堂教学中...
《分数与除法的关系》教学设计、课后反思及评析.doc,房山区研究课材料房山区研究课材料《分数与除法的关系》教学设计、课后反思及评析房山区大安山中心校杨永君执教房山区官道中心校钱秋莲评析房山区教师进修学校王学舫指导2010年4月21日一课时教案教学内容第六单元第2...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学数学是小学阶段非常重要的学科，是学生在实际生活中必不可少的一项内容。小学数学课堂教学中的分数除法相关知识占据较大的比重，是教学中的难点。
1、分数除法【教学目标】1、理解分数除法的意义，指导并初步掌握分数除以整数的计算法则，能正确地计算分数除以整数...2009-11-22小学6年级数学小论文272009-10-27关于身边的数学的六年级数学日记(分数乘除法)2682008-05-18求大量6年级数学题63
教学随笔】抓住核心理解本质——《分数与除法》教学反思；；；；作者简介：牛香莲，女，汉族，1975年出生，1994年7月毕业于伊盟师范。曾担过小学语文、学前教育、班主任等工作。
第三单元分数除法教材分析一、教学内容1.倒数的认识2.分数除法的计算3.问题解决二、教学目标1．使学生理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。2．使学生体会分数除法的意义，理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。
小学数学分数除法教学探讨分数与除法是小学数学教学中的一个重点,同时也是较难为学生所理解的一个教学难点,这部分内容承接了之前有关分数的意义,分数单位等知识,...
分数除法的算理探究长顺县中坝乡中坝中心校分数除法是人教版六年级上册第三单元的教学内容,是学生在掌握了分数乘法的基础上进行教学的。该单元主要内容包括:...
分数除法的教学分数除法的计算步骤是比较容易学会的,例如34÷38=34×83=3×84×3=2,34÷38=34×83=3×84×3=2,也就是把后面的当做除数...
(作者单位:山东省东营市春晖小学)除法分数范文分数参考文献总结:关于对不知道怎么写除法分数论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文除法分数论文开题...
导读:本文是一篇关于分数除文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。[摘要]教师在思考如何确定教学难点的时候,不仅要考虑知识点的难易程度,更要考虑学...
中国硕士学位论文全文数据库前10条1巨亚君;基于微信的初中生数学应用题表征训练研究[D];内蒙古师范大学;2019年2杨彩如;基于多元表征理论的小学分数除法计算教学研究[D];广...
论文摘要采用问卷调查,了解44名教师选择的"易于学生理解分数除法算理的表征方式"。调查结果显示:教师认为对学生而言,直观表征最容易理解,抽象表征比较容易理解...
因此,在教学的过程要敢于创新,创设情景,想法设法把概念的形成过程清晰地展现在学生的面前,使其掌握来龙去脉。例如:分数除法法则的教学,学生较难理解。教学中,...
"颠倒相乘"是分数除法教学中常用的方法,运算起来比较容易,但学生在很长时间里都无法理解。我尝试采用"通分法"算法来揭示知识间的内在联系,以使学生在以有知识的...