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亲近自然,感受人文,走近商城。写一份综合实践报告亲近自然,感受人文,综合实践报告2016综合实践活动课程指导纲要综合实践活动课程是《基础教育课程改革纲要》规定的、义务教育阶段3-9年级和普通高中阶段学生的一门必修课程。
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河北大学硕士学位论文浅析中国现代景观设计——自然和人文的共生姓名：赵丹申请学位级别：硕士专业：艺术学指导教师：谷中良20071201如何在新时期把握城市景观设计的理念，已成为当前景观建设中的重要内容。
回归自然的设计能够满足许多健康和谐的居住氛围，其核心是人与自然与空间的和谐，顺应自然是东方文化精髓。.中国传统文化中亲近自然效法自然的理念早已深深根植于所有中国人心中，以回归自然为理念的设计，更多要满足客户的这种心理需求，…
自然的博大与美丽，可以使人类认识到自身的浅薄和渺小，面对着浩瀚的大海和耸入云霄的高山而言，我们个体的小小分量，更是如鸿毛般轻巧。而在自然教育方面不得不提起日本人的自然观——尊崇自然，亲近自然，敬畏自然。
在幼儿园实施亲自然生态教育的思考【摘要】大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的教育财富。自然界的生活是直观的、具体的、现实的、丰富的，是目的、意义与价值的源泉。红黄蓝立体课程注重幼儿的生态环境对教育产生的积极影响，通过各种活动培养幼儿的好奇心和求知欲...
研究证明：流水声让人感到更亲近、自然，放松；偶闻的鸟鸣声会增加自然感，产生声音上的层次度，让人比较偏爱；风吹树叶声使人感到能更近距离地接触自然，心理上产生放松。嗅觉感受途径人类对气味具有敏锐的感知力。
结束语：城镇化拉开了幼儿与自然的距离，幼儿教师要重视亲自然活动对幼儿的重要意义。教师要不断丰富亲自然活动的内容，培养幼儿主动亲近自然的意识，让幼儿切实感受到亲近自然、走进自然的乐趣，提高幼儿的亲自然属性，实现幼儿全面、健康的成长。
二十四节气文化融入幼儿教育之浅见.二十四节气，是古人对时序轮转、时空对应的认知总结，对其时的生产生活具有预测指导的功用。.更重要的是，由于人们对这一认知长期的传承发展，使得二十四节气具有了很强的民族性文化性，成为中华文化的重要基因...
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学生关于亲近自然的议论文作文4我们身处在自然景观与人文景观组合而成的世界里,在古老历史与现代文明交叉的地带游离。然而我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华街...
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亲近自然,保护自然走进自然,亲近我们身边的自然,就会发现：我们身边的一切都是美好的.——这是我进凇谊中学来的第一次秋游.进入这公园,路两旁的大树仿佛在整齐...
2、培养学生自主、合作、探究学习的精神和语文综合性学习的参与意识和实践能力;【精品文档】亲近自然,感受人文,走近商城。写一份综合实践报告-精选word文档...
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我自由玩耍，我观望风景，我自由放松……在这样的活动中，我深切体会了：亲近自然，保护自然！
亲近自然,感受人文,走近商城。写一份综合实践报告走进自然,感受家乡文化的魅力栖霞区历史悠久,人文荟萃,文化积淀丰厚,文化遗存众多,向为旅游胜地。这里,山川...
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亲近自然,感受人文,走近商城。写一份综合实践报告.doc19页内容提供方:yurixiang1314大小:71KB字数:约9.1千字发布时间:2019-06-23浏览人气:43下载次...