第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者梁雪华参赛作品名称幼儿园建构游戏环境创设现状与改进策略摘要文章以幼儿园建构游戏环境创设、材料投放为主线开展现状调查，分析存在的问题，教师从物质环境、认知环境、社会情感环境对建构游戏环境创设提出改进策略
【摘要】《纲要》指出：幼儿园应以游戏为基本活动。这说明幼儿具有亲近自然的天性，幼儿的学习离不开游戏。沙水作为一种自然材料，蕴含着无限的创造空间，作为游戏材料，具有简单易行、变化灵活的特点。在幼儿...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]幼儿的合作能力是在集体交往中逐渐发展起来的，幼儿的合作能力是一种品德培养，对幼儿一生的发展至关重要。在建构游戏中教师要做好支持者、合作者、引导者，充分发挥幼儿参与活动的主动性和积极性，让幼儿真正成为...
大班幼儿建构游戏行为的观察与指导策略研究.doc,论文目录摘要2Abstract3（一）研究缘由51.建构游戏对幼儿的发展价值5（1）研究对象6（2）研究方法6（三)相关概念界定6(四）文献综述7二乐山市A幼儿园“牛牛建筑区”活动展开现状8（一）“牛牛建筑区”概况8（二）大班幼儿建构游戏...
摘要：建构游戏在幼儿园的游戏开展中不可或缺，其具有结构性、创造性等特征，富有独特的教育功能。《3～6岁儿童发展指南》规定：“鼓励和支持幼儿用积木、纸箱、胶合板和其他形状材料进行建构游戏或生产活动。”本文以幼儿为游戏学习的主体，基于幼儿的发
幼儿建构游戏中教师的有效指导策略2稿(新)幼儿建构游戏中教师有效指导策略的研究石景山区幼儿园【摘要】在幼儿园各类游戏中建构游戏因其操作性强、再现生活场景、易发挥创造想象而深受广大幼儿的喜欢。.其不仅能丰富幼儿感知和主观体验，发展幼儿...
摘要：幼儿在建构游戏过程中的“自语”现象作为可以被听到的外部语言表达着幼儿的思维过程与内部心理活动。本研究从建构游戏情境中幼儿自语现象入手，观察并分析建构游戏背景下幼儿“自语”的类型、影响因素和功能，以期帮助研究者和教师丰富具体情境下对幼儿“自语”现象和情况认知。
在自主活动中，孩子们往往会有很多让我们成人意想不到的游戏活动，不得不让我们佩服孩子们丰富的想象力和动手操作能力。一、材料的投放与幼儿的自主游戏《纲要》指出“引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能”。
幼教论文小班建构区域环境创设与材料投放的改进策略.doc,小班建构区域环境创设与材料投放的改进策略刘碧琳【摘要】：建构区是幼儿通过操作各种基本元件材料进行结构造型游戏的场所。主要是利用积木、雪花片、易拉罐、纸盒、等进行的建构游戏活动，是培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的...
我国对于创造性游戏的解释首先见于1981年颁布的《幼儿园教育纲要》，文中将幼儿园游戏分为创造性游游戏、智力游戏、娱乐游戏等，其中根据以“培养个体创造性”这一目标，创造性游戏又可分为角色游戏、结构游戏、表演游戏。
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论文《新《纲要》理念下幼儿园建构区的创设与活动指导》Word格式,可编辑,含目录内容含:搞要,关键字,正文,参考文献等。精心整理,放心阅读!质优价廉,欢迎下...
[2]《幼儿园教育指导纲要(试行)》(作者单位:江苏省常熟市崇文小学幼儿园)建构游戏范文结构游戏参考文献总结:关于对写作建构游戏论文范文与课题研究的大学硕士、相关...
内容提示:科技信息建构游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,是幼儿利用各种不同的建构材料和各种动作技能来反映周围的生活的一种游戏,它融操作性、艺术性、创造...
三、建构区活动的指导要体现合作性、情感性、暗示性新《纲要》指出:“游戏活动要成为有益的活动,有赖于老师对游戏的组织与指导。”实践中我认为:建构区中老师...
幼儿园建构游戏实施与指导前言:“游戏是幼儿的工作”,古往今来的孩子都着迷于游戏,游戏代表着孩子的自由,天真无邪、自然的天性和潜在的能力。孩子们在游戏中表...
课程与教学2019年6月下半月幼儿园主题建构游戏的实践与探索王海凤(广州市黄埔区育蕾幼儿园,广东广州510700)摘要:主题建构游戏是幼儿园常见的一种游戏,...
幼儿园建构游戏实施与指导(论文).pdf,幼儿园建构游戏实施与指导前言:“游戏是幼儿的工作”,古往今来的孩子都着迷于游戏,游戏代表着孩子的自由,天真无邪、自...
《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。幼儿园的建构游戏环境的空间设施、建构游戏材料等应有利...
参考文献:[1]教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].南京:江苏教育出版[2]童小青、陈露菲.浅谈在自主建构游戏中教师的有效介入.文理导航2016年03...