海燕(petrel)中国人认为海燕是不畏艰难险阻、不屈不挠、顽强拼搏的象征。特别是在高尔基写的《海燕》这篇文章翻译成汉语时，进一步提升了海燕所代表的那种勇敢和不畏艰险的形象。因此，海燕常常被用作小孩的名字和商标。
提供获奖优质课高尔基《海燕》教学设计、课堂实录及反思文档免费下载，摘要:义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册9、海燕主讲人：湖北省黄冈市武穴实验中学陈水明教学目标：一、知识和能力：引导学生通过了解时代背景，从整体上领会课文的深刻内涵，探究海燕等形象的象征意义...
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《海燕》课后反思《海燕》一课是八年级下册第二单元第九课，是作家高尔基的一篇散文诗。本单元要求学生学习时要加强朗读，注意课文中的联想与想象，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性的语言。
论高尔基流浪汉小说的散文化写作风格在文学史上,从苏联时代对高尔基的"被神化"到后苏联极尽颠覆的否定,对其评价可谓大起大落.直到新世纪以来高尔基的全部作品得以公开,研究者们对高尔基的评价也趋向客观和理性,力图还原历史的本来面目.在还原的过程当中,作家以流浪汉为主题的小说...
1905年，高尔基参加了1905年革命，加入布尔什维克党并会见了列宁，思想产生巨大飞跃。为社会主义文艺事业作出了巨大贡献。高尔基晚年仍然勤奋从事文学创作活动，写了大量的小说、戏剧、散文、特写、回忆录以及政治性论文和文学论文。
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海燕-高尔基20150304浙江工业大学毕业论文答辩pptRelativisticNonextensiveThermodynamics最新部编版九年级语文上册《你是人间的四月天》PPT课件新苏教版四年级数学下册认识梯形ppt森林资源统计浅谈小组合作学习如何提高小学英语低年段学生的
毕业论文>【精品】人教版初中语文第七册•高尔基（1868—1936年），苏联作家，无产阶级艺术最伟大的代表者‛（列宁语）、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪...
摘要:高尔基是杰出的无产阶级革命家和文学家,他创作的抒情长诗《海燕》,生动地刻画出一只不畏艰险,勇敢地在暴风雨来临时的海面上展翅飞翔的海燕,并用这只海...
时代背景简介《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。当时正是革命前夕最黑暗的年代,工人运动不断...
语文浅谈高尔基《海燕》教学创新设计湖北枣阳市第五中学(441200)李艳[摘要]《海燕》的文本解读主要从三个方面展开:文体特征、象征手法、修辞方法。教学中的重点是象征意...
分享于2013-04-0802:03:10.0中俄阅读资料:高尔基《海燕》卸卸8,8卸卸文档格式:.doc文档页数:2页文档大小:15.46K文档热度:文档分类:论文--毕业论文文...
武汉大学学报(社会科学版)一九八四年第二期高尔基的“海燕式”剧本《底层》浅析奏·力高尔基是一位剧作家列宁称他为表作为小说家然而作为二位剧作家“属...
海燕接线盒有限公司:跨国公司为防贬值将欧元兑换成其他货币我们不妨将团购网比作高尔基笔下的“海燕”——“在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞...
高尔基《海燕》导学案范文3《海燕》导学案学习目标:1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。3、体验和培养乐观精神。...