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因熔铁落入水中，导热不良，高温的熔融物会使集气瓶底炸裂。铁在空气中不能剧烈反应，在氧气中能够反应强烈。篇二：实验室用高锰酸钾氧气实验报告单学生用实验者：合作者班级日期1、…
实验室用一定质量的高锰酸钾氧气,通过排水量测定.doc,?（3）实验室用一定质量的高锰酸钾氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。①写出该反应的化学方程式??????????。??②若各装置的连接...
课题3氧气(2).doc,东明县第二初中乔新民课题第二单元我们周围的空气课题3氧气（第2课时）课型新授教学媒体多媒体、实验器材教学目标知识技能1.知道实验室制氧气的两套仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项，初步掌握用高锰酸钾氧气的实验操作；2.练习...
高锰酸钾氧气的教案.doc,科目化学课题实验室用高锰酸钾氧气授课教师吴月光单位四家子中学教材版本粤教版课型新授教材分析《氧气》是第三章第二节的内容，是义务教育阶段化学课程标准最重要的内容之一。这堂课学生已经对化学实验基本操作和氧气性质等内容的学习和...
浅谈氧气的和性质“一体化”创新实验--中国期刊网.陈舒敏.广东省深圳市龙岗中学，广东深圳518116.【摘要】：初中化学是一门以实验为基础的学科，尤其要加强化学实验的科学性和合理性，使学生在动手实践的过程中对现象的观察更加清晰，对实验...
5.过氧化氢氧气的文字表达式_____.1.了解用高锰酸钾氧气的仪器2.掌握用高锰酸钾氧气的步骤3.理解高锰酸钾氧气的注意事项（四）收集方法及依据(五)检验方法把带火星的木条伸到集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明集气瓶中的气体
高锰酸钾在投加到0.6mg/L时，对有机物的氧化基本处于稳定状况，继续增加投加量对水质的改善速度逐步下降，同时，由于其自身的粉红色，随着投加量的增加，反而对水体的色度产生影响，因此，最佳投加量为0.4~0.6mg/L。.1.3去除效果在确定了最佳投加量后...
氧气的和性质实验报告(共10篇)2、把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？.在通常状况下，O2为无色无味的气体。.在标准状况下，O2氧气的化学性质比较活泼。.它不仅可以助燃，而且在点燃或高温条件下可以和大多数金属...
实验室气体的探究一O21用KMnO4O2药品KMnO4紫黑色暗紫色固体化学式实验器材发生装置试管酒精灯铁架台带胶塞的导管棉花收集装置集气瓶玻璃板水槽选择实验器材的依据发生装置高锰酸钾制氧气是固体加热型反应所以...
（2）如果在加热高锰酸钾氧气时用装置C收集氧气，实验完毕后应先将_____。（3）用分解过氧化氢溶液也可以氧气，写出该反应的化学方程式_____，该方法氧气和用高锰酸钾氧气相比优点是_____。52．现有下图所示的实验
四、数据记录五、数据处理(作图)高锰酸钾制氧气实验报告(3)加热高锰酸钾(KMnO4)氧气文字表达式:符号表达式:仪器:酒精灯、试管、铁架台、导管、集气瓶、水槽等。收...
在讨论得出氧气的装置和收集装置后,老师让学生进一步阅读教材,然后分组进行实验,要求实验过程中组内同学要团结、协作,共同完成实验,并注意安全.3.学生分...
内容提示:2015.02文理导航(教育研究与实践)高锰酸钾氧气实验教学探究重庆市渝北区统景初级中学校雷朝远【摘要】苏霍姆林斯基说过,预见到课的所有细节,...
这节课内容涉及氧气自然界、工业制法的简单讲述,高锰酸钾制氧气的原理、实验步骤及注意事项等,总的来说是一节讲练结合,理论与实验相结合的课,所以本节课的课堂...
高锰酸钾氧气实验步骤和注意事项:1.装配实验装置(试管内的导管稍伸出胶塞即可,便于气体导出),检查装置的气密性.2.将药品平铺在试管底部,管口放一小团棉花(...
毕业设计论文题目高锰酸钾的绿色方法研究系院化学与化工系专业化学工程与工艺班级2010级跨校班学生姓名吴海洪学号1012100116指导教师解胜利...
17日下午,中学生小阳(化名)在家闲来无事,将高锰酸钾和双氧水放在饮料瓶中,想制氧气。没想到,饮料瓶瞬间膨胀起来,变成了小“”。小阳一害怕,就把瓶子扔到了楼下,好在他的安全意识...
小编为小伙伴们整理了相关内容,请大家接着往下看吧。1高锰酸钾制氧气2KMnO₄=△=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑在高锰酸钾氧气的实验中需要加热一段时间才能收集到氧气(主要是活化能的...
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