二、探索小学语文高年级课内阅读教学方法的策略（一）巧用情景创设法在传统的语文阅读教学中教师总是单刀直入、直切主题，在学生对学习内容还不了解的背景下进行阅读学习，未能为学生创造良好的学习情景，激起学生的阅读思维，并且语文文本中的内容主要由汉语言文字构成，缺乏直观性...
1.引导阅读内容。在这个阶段，汉语阅读教学应培养学生广泛的阅读兴趣，提高学生的阅读范围。老师不仅要关注学生的课堂阅读，还要加强学生的课外阅读，来强化学生更快速、更好地理解课内所教授的知识与主题，提高学生的知识素养。2.丰富阅读模式。
浅议高年级课内阅读和课外阅读的结合.doc,精品论文参考文献浅议高年级课内阅读和课外阅读的结合李君亭山东省平度市张戈庄镇仲戈庄小学266738《语文课程标准》指出，要拓展小学生的阅读面，中年级学生课外阅读总量不少于40万字，高年级学生的课外阅读总量不少于100万字。
小学中高年级语文课外阅读的现状与思考.在新课程的背景下，我们对小学中高年级的学生的阅读量有了更高的要求。.除了基本的课内阅读外，教师应该有效的结合课外阅读，鼓励学生主动阅读和思考，从而有效提升其阅读思维能力，对写作水平的提高也有一定...
周石玲：小学高年级学生课外阅读现状调查与策略研究——以苏中某市s小学为例月”活动等；读同类文章，由课内阅读扩展到课外阅读；营造良好的课外阅读氛围，追求诗意的课外阅读境界，让学生自主选择、自主阅读，从而实现自我超越。.在理论方面，要...
谈小学高年级课外阅读指导策略--中国期刊网.李冬云.重庆市云阳县杏家湾小学.摘要：新课标指出，课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力必不可少的重要组成部分。.而在当下，新时代...
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养，就要从小抓起，低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键，在教学时，老师应以学生为本，组织学生开展合作探究性学习，引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动，才能从中学会...
(高年级博士请直接跳到第4-5章)。文中有很多非严谨的语句，希望各位海涵。文中的不少例子以东南大学位为例，请自动换成自己学校的链接或者内容。学术搜索和论文阅读本篇文章总结了学术搜索和论文阅读的一些基本方法。符号备注:*:进阶技能TIPS:小技巧
以语文要素引领整本书阅读的教学策略——以统编版小学语文六年级上册教材为例.摘要：语文要素是小学语文教学中的一个核心内容，包括必需的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等。.本文以统编版小学语文六年级上册教材为例，谈谈...
小学语文高年级课内阅读教学方法的探索730500临洮县北街小学甘肃临洮陈万意【摘要】在小学高年级语文教学中,小学语文课文阅读主题活动法课...
3.调查的工具与基本内容:问卷分为两大部分,一是关于课内阅读,二是关于课外阅读。三、调查的结果分析(一)关于课内阅读1.关于对语文课内阅读的态度。中高年级...
综上所述,在语文教学过程中,课外阅读和课内阅读占据非常重要的主导地位,在小学语文高年级的阅读教学过程中,一定要把课内阅读,作为阅读教学的一个重要基础,在一...
11浅谈小学中高年级语文课外阅读现状及指导策略【内容摘要】:文章阐述了当前语文教学中,对课外阅读认识的误区,强调了在现代社会环境下,如何重视课外阅读,转...
论文>大学论文>浅谈对小学语文高年级课内阅读教学方法浅谈对小学语文高年级课内阅读教学方法[摘要]课文是语文教学的主体,也是学生进行...
【摘要】:阅读教学中,语文教师对语文教材中的课文过分倚重,课堂讲解过多过细,错将教材中的课文内容当作课内阅读教学内容。这种认识和操作上的错误是导致我国小学语文课内阅...
阅读的基础,课外阅读是课内阅读的补充和延伸.高年级学生有了一定的阅读基础,要想进一步提高其阅读能力,就要课内训练,课外补充,课内课外相结合.走进课外阅读世...
总之,要提高小学语文课内阅读教学的质量,就需要教师精心策划教学活动及内容,在活动中让学生的创新思想自由地翱翔于知识的殿堂,培养学生综合素质的提高。[参考...
《2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集》2018年收藏|手机打开手机客户端打开本文小学高年级语文课内外阅读的有效衔接初探李娜【摘要】:正前苏联著名教育家苏霍...
课内阅读是我们平时的阅读积累来源,也是语文学习最重要的知识积累方式,今天小编要和大家分享的是六年级语文下册课内阅读总复习,希望能够帮助到大家好好学习并掌...