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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊黄于婷惠州仲恺高新技术产业开发区潼侨镇宏村小学516032摘要：识字是阅读和习作的基础，在小学语文教学中起着关键的作用，它依然是中高年级语文课中不可缺少的环节，中高年级的识字教学需要高扬学生的主体性，发挥教师的...
小学高年级写字教学策略研究报告精心收集的各类精品文档，欢迎下载使用小学高年级写字教学策略研究报告一、研究背景批改作业时，我发现学生作业中几个共性的问题：一、字的各个部分比例…
小学语文高年级识字教学策略的研究结题报告.目前高年级语文识字教学存在这样两种做法：1、放任自流，有的老师认为高年级的语文课上没有多余的时间来进行生字教学，所以让学生在预习时进行自学，然后学完课文默写检查。.2、巨细无遗，像低年级一样...
汉字辨析要研究的就是形近字的辨析、近义词与反义词的辨析、易混成语及典故的辨析、常见别字的辨析、读音易错字的辨析等。以课本为依托，寻找课文中的关键字词，用不同的教学方法引导学生进行辨析，根据汉字构字理论探求其内部关联性、规律性，并进行再次应用。
不同的独体字与合体字进行组合就形成了形近字，针对汉字这一构造规律，教师要在教学中有意识地进行同类事物集中识字，将形近字进行比较教学，引导学生观察识记，感悟汉字声旁、形旁的奥秘，再从字音、字义、笔画等去区分汉字，从而发现汉字结构的
本论文是针对小学高年级学生错别字现象做的一个调查研究，主要从济南市S小学六年级学生的作文本中出现的错别字入手，从汉字自身特点、学生方面、教师教学方面、教材编排四方面分析小学高年级学生出现错别字现象的原因，力图做出较有说服力的解释
获奖论文：汉字学习之旅，拾起一路花香.————从五下语文统编教材综合性学习单元“遨游汉字王国”说起.发布时间：2020-12-17点击：来源：原创录入者：汤岚.常州市紫云小学程美琴.【摘要】汉字是最古老的文字，作为语文老师，我们要坚守汉字的文化...
汉字中的形近字较多，使学生容易混淆写出错别字。在教学过程中，我们常会发现，孩子新学的生字常常被已经学会的生字所干扰。那么在发生错误之前，我们作为教师就要预测到这样的情况，及时找出这样的“汉字双胞胎”，让孩子进行辨析。
4．比较异同，抵抗干扰随着学生所学汉字越来越多，同音字、形近字张冠李戴的现象便难免发生，这就是负迁移现象，通俗地叫干扰。汉字教学要极大限度地防止干扰，剖析汉字的文化内涵是个好办法。因为汉字的干扰主要是字音、字义、字形的干扰。
小学教学论文：阅读教学中指导学生学会提问的方法与策略.doc,学贵有疑疑贵有法——阅读教学中指导学生学会提问的方法与策略【摘要】语文阅读教学的任务不仅指掌握基础知识，也指基本能力的培养，核心即培养学生的创造性思维能力，而问题意识在思维过程和创新活动中占有非常重要的地位...
5859211分享于2015-07-0618:54:10.0(论文)浅谈小学形近字教学,小学一年级形近字大全,小学形近字大全,小学语文形近字大全,小学形近字组词大全,小学一年级形近...
小学语文开展形近字教学方法的论文在汉字教学中,让小学生牢固掌握每个汉字的具体形态与发音,区分形近字,是一项巨大的教学任务。小学生的认知能力有限,总是混淆...
是随着年级的升高学段的变迁中高年级的识字教学逐渐淡化学生习作中的错别字层出不穷习作语言极其贫乏遣词造句常常张冠李戴令老师们哭笑不得。在教学实践中...
特别是低年级学生的识字能力还关系到开发儿童的智慧潜能,发展他们的创新精神和创造能力,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点。而形近字是识字教学的...
这样既使学生易于理解词义,更重要的是易于记住字形。汉语中有大量的形声字,而且有大量的形近字,运用联系比较的方法能有效地理解词义,分清字形。上一篇:关于初...
【摘要】:正识字是小学语文教学的一项重要任务,是阅读和写作的基础。而形近字是识字教学的难点,如这难点不突破,就会经常出现错别字,阻碍识字率的提高,影响小学生的读和写。低...
因此在小学语文的识字与写字教学中,形近字的教学十分重要,研究形近字及其教学也十分必要。论文以北京师范大学出版社出版的小学语文教材写字表为蓝本,采用"计算机程序+已有字...
节奏为韵,气韵为神。掌握了点画和结构,即能写一手好字,四者兼备,方能达到书法艺术所要求的境界。”换句话来说,笔画是字的基本组成部分,犹如“机器”上的“零部...
小学语文论文-小学语文开展形近字教学的方法通用版在汉字教学中,让小学生牢固掌握每个汉字的具体形态与发音,区分形近字,是一项巨大的教学任务。小学生的认知...
7、听写的成绩很差,平时错别字太多,同音字、形近字乱用一气。我也和同年段其他一些语文老师作了交流,他们也遇到了同样的学生和同样的问题。小结后我得出了三点...