教育部.2020年12月7日.关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见.为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，切实...
破除“唯论文”顽疾，促进科技成果转化，是否意味着文就是“病灶”？文与成果转化难道只“相杀”不“相爱”？随着鼓励科技成果转化...
破除“唯论文”紧箍咒教学、科研和社会服务是高校教师的三大职责。但对年轻教师蒋兵来说，以往晋级所需论文指标成了“紧箍咒”；前不久，他加快淄博市煤炭企业转型升级的建议受到当地决策层重视，并在企业落了地。
《高校科技成果转化问题分析和》：此文是一篇科技成果论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。摘要：高校是我国科技成果转化的主要力量之一,促进高校科技成果转化为现实生产力有利于我国创新驱动发展战略的实施.但高校在科技成果转化方面存在考核评价机制落后、激励机制不完善...
——2月23日，科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》后的思考长期以来，我国各科研单位和各大高校在科研人才考核、职称评审、研究生学术成果评价、毕业条件等方面，论文层次与数…
对于“三类高质量论文”的研究成果，可按高质量成果进行考核评价。发挥同行评议在高质量成果考核评价中的作用。02对国家科技计划项目(课题)评审评价突出创新质量和综合绩效。
高校应从责任主体意识出发，通过畅通成果转化渠道、强化科研助理制度、建立校级科技转化平台、建立校企合作新模式以及探索科研管理新模式等措施来提升科技成果的转化率。关键词:高校科研;科技成果转化;科研管理
试论我国高校科技成果转化的观念创新,高校科技成果,转化,观念滞后,观念创新。高等学校是国家创新体系的重要组成部分,科技成果的重要产源地以及企业技术创新的主要合作者,对经济发展和社会进步发挥着无可…
2020年2月，教育部、科技部联合印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》；2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》。以上两个文件为深化科研评价改革、完善科研绩效分案，提供了政策指向和改进思路。
科技成果转化成功还不如多文，这导致国家科研经费的巨大浪费。.东北师范大学校长刘益春的调研显示：以国家自然科学基金为例，1986年至2019年累计资助基础研究项目56.49万项，产出394.27万项研究成果，但相关成果很少及时转化。.如此导向的另一个后果...