本文是作者在查阅了大量的文献资料，并结合自己的教学实践，依据《高中历史新课程标准》的相关内容和要求，从充分挖掘课堂资源这个角度出发，将乡土史同高中历史课堂教学紧密的联系
所以，乡土史也可以被应用在高中历史的实际教学中。因此，对传统历史教学和乡土史教学进行分析和研究，将二者进行有机结合，以此为基础提出高中历史中运用乡土史教学的方法和策略，有着其现实意义。
高中历史教学与乡土文化结合的意义和途径.来源：原创论文网添加时间：2021-05-20.摘要：随着我国经济社会快速发展，教育领域和以往相比注重强调立德树人理念，积极落实素质教育，使学生实现德、智、体、美全面发展。.高中历史课程在此背景下集中体现...
乡土史资源作为其中的一种课程资源,它在历史教学中的运用能够使学生通过理论和实践多种途径学习历史,提高课堂教学的有效性,增强学生对本土历史文化的情感体验。西安具有丰富的乡土史资源,从某种意义上来说,乡土史教学在西安具有一定的优势。
江苏省教育科学规划精品课题汇报材料2011乡土资源在高中历史教学中的有效利用研究一、课题研究的基本概况课题名称：乡土资源在高中历史教学中的有效利用研究课题类别：江苏省教育科学“十一五”规划重点资助课题课题主持人：刘晓兵课题核心组成员：苗颖、尹海峰、卢大根、张涛、安超...
乡土历史资源的一大突出优点就是它作为学生家乡的历史，是学生可以看得见摸得着，同时可以通过身边的居民搜集到众多资料的，因此教师在将乡土资源融入历史课堂时一定要注重实践行动与理论讲解的结合，让学生通过自己亲身的参观博物馆、探访古籍、实地
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因此在高中历史课堂中运用乡土历史资源进行具体而生动的讲解，可以拉近学生的历史距离感，培养学生丰富的想象力。同时，利用乡土历史资源可以使我们的高中历史教学形式灵活多样，能够很好地提高学生的学习兴趣，有助于学生思维能力和记忆力的培养和训练。
学校代码：10270分类号：G633.51学号：162502086硕士专业学位论文中学历史乡土史校本课程的研究—基于吕梁市方山一中《一代廉吏于成龙》的探究人文与传播学院专业学位类别：教育硕士学科教学（历史）研究2018.5上海师范大学硕士学位...
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及中华文明的历史进程,现行高中各种版本教材涵盖性强、包容性突出,史料的丰富程度还不够,教材内容很多为现成的结论,这容易造成学生死记硬背的现象,有些需要教师...
论文《把乡土历史融入高中历史教学的必要性》_政史地_高中教育_教育专区。把乡土历史融入高中历史教学的必要性张玉萍一、新课改需要新的乡土历史教学乡土历史...
高中历史必修教材中乡土历史的开发利用_历史论文历史论文专题一:浙江兰溪的诸葛八卦村,南宋末年诸葛亮二十世孙诸葛大狮公迁居此地后,全国最大的诸葛亮后裔聚居...
敬亭．柏视、水西、龙须四山峰峦叠翠；青戈江、水阳江两水相依。宣城历史悠久，人文荟萃，自古便有“...
导读:本论文可用于乡土历史论文范文参考下载,乡土历史相关论文写作参考研究。多年来历史学科普遍不被高中生重视和喜爱,原因之一是学生感觉学习历史没有多大用...
下载此论文:高中历史必修教材中乡土历史的开发利用.docx相关信息:高中历史新课程的特点及教学反思[内容摘要]:高中历史新课程的实施,体现了新的教育理念,旨在...
上学期期末时已收集了有关小马灯、降福会和跳五猖(跳菩萨)等三个方面的大量文字和图片资料。06-07学年第二学期开始对其进行分析研究,最后将以乡土历史小论文的...
乡土历史高中古代史教学的渗透论文内容摘要在高中古代史课堂教学过程中适当穿插一些乡土历史史料,不仅可以提高课堂教学的效率,还可以提高学生学习历史的积极性...
乡土历史高中古代史教学的渗透论文.doc,编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第PAGE1页共NUMPAGES1页第第PAGE1页共NUMPAGES...
《创业史》的乡土特色康继贤乡土特色是文学民族化的显著标志之一重要组成部分不仅以深遒的笔触艺术地展现了五十年代我国农村一场伟大的历史性变革塑造了社会主义新农...