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核心素养下的高中生数据分析能力培养-数据分析论文-计算机论文.docx,核心素养下的高中生数据分析能力培养-数据分析论文-计算机论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：数据分析是数学学科核心素养体系的重要组成部分，高中数学教师要高度重视高中生数据分析...
高中生数据分析核心素养的培养研究.张永红.【摘要】：随着信息科学技术的迅猛发展,我们已经迈入大数据时代。.“用数据说话”即是这个时代的特征,也是全社会的共识。.“用数据说话”的核心是通过对数据的分析探索事物发展的特征与规律,以达到解决...
数学核心素养是适应个人终身发展和社会发展需要的具有数学特征的思维品质与关键能力。高中阶段数学核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算和数据分析。这些数学核心素养既相对，又相互交融，是一个有机的整体。
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苏秋梅福建省泉州市石狮市第八中学362700摘要：数学作为一门基础性学科，对高中生的重要性不言而喻。为了更好地完善数学教学，培养学生的数学核心素养，文章就数学核心素养下数据分析在高中数学教学中的应用进行了探讨，并提出了一些建议，希望为教育工作者提供理论支持。
高中信息技术核心素养落实的实践与思考参考论文.摘要：新课改下，以学科核心素养为主又兼顾学生发展核心素养是高中信息技术的课堂教学目标。.本文通过趣味程序设计、PS创作、VB算法优化、Flash动画、微课资源平台建设等例子，展示在高中信息技术课堂...
高中数学课程标准中，数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算、数据分析六大模块既相互又相互交融，构成了统一整体，但在实际教学过程中，学生往往学到的是“线性知识”，很难将各大核心素养有效地整合起来，不利于知识体系的构建，学生知识迁移能力也较弱。
基于核心素养的高中数学作业设计.发展学生的数学核心素养是当前教育的热点问题之一，即通过高中数学的学习，培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算以及数据分析等数学学科核心素养，培养学生对社会的适应能力以及终身学习...
核心素养背景下高中数学直观想象的探究转载:佚名高中数学论文2020-02-14摘要："要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
【摘要】：发展学生的数学核心素养是当前教育的热点问题之一,即通过高中数学的学习,培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算以及数据分析等数学学科核心素养,培养学生对社会的适应能力以及终身学习能力。数学学科核心素养作为数学课程目标的集中体现,应将数学学科...
KeywordsHighSchoolMathematics,KeyCompetencies,DataAnalysis,Cultivation高中生数据分析核心素养的现状及培养卢荣,陈广锋*西安文理学院信息工程学院数学系,陕西...
培养数据分析是高中数学重点培养的核心素养之一,有利于学生通过数据获取信息.文章对目前高中生数据分析核心素养水平的现状进行了调查分析,并针对调查结果对培养学生数据分析...
作为数学教育行业的一份子,聚焦数学核心素养,认同数学核心素养,厘清数学核心素养,才能自觉践行好培育数学核心素养的使命。本论文主要研究数学核心素养之一——数学抽象素养,...
(2)教师对数据分析核心素养不甚了解,专业素养有待提高;(3)教师对数据分析素养的培养不够重视;(4)学生的数据分析核心素养与课程标准要求存在一定差异.针对这些问题,本文结合高...
新一轮课程改革强调学科素养的养成与提升,其中的"数学核心素养"包括六个方面——数学抽象,逻辑推理,数学建模,直观想象,数算,数据分析.从学科教育教学层面上看,数学核心素...
数据分析是数学学科核心素养体系的重要组成部分,高中数学教师要高度重视高中生数据分析能力的培养,实现教学行为的优化.要巧用信息技术,提升学生数学理解能力;开...
文章对目前高中生数据分析核心素养水平的现状进行了调查分析,并针对调查结果对培养学生数据分析核心素养提出了教师要转变观念、引导学生养成积极的学习态度、精心设计教学内...
4.4高中生数据分析之分析数据现状第29-32页5研究结论第32-34页5.1高中生收集数据核心素养整体处于M水平第32页5.2高中生整理数据核心素养整体处于U水平第32页5.3...
本文以黑龙江省两所高中为参考,对学生的数据分析核心素养进行研究。本课题研究目的是尝试以数学核心素养的视角通过对黑龙江省两所高中的调查,分析现在黑龙江省高中生数据分析...
5刘维花;初中数据分析教学评价框架的构建[D];贵州师范大学;2018年6孙化;高中生数据分析核心素养现状调查[D];贵州师范大学;2018年7刘蒙蕾;不同类型问题情境对初中生数据分析...