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高中数学学科核心素养的培养研究--中国期刊网.广西民族高中陈本政530199.【摘要】新课标下，明确指出了核心素养培养的重要性，加强核心素养的培养有利于学生的全面发展。.高中数学作为高中阶段一门重要课程，基于新课改要求，教师在开展数学教学时...
摘要：中学生的发展以核心素养为基本原则,以培养“全面发展”的人为核心。随着高中数学课程的逐步深化,数学核心素养成为了全面评价数学教学质量的重要标准。对此,分析了高中数学教学中应用核心素养的意义,并提出了三种有效的应用策略。
基于核心素养的高中数学课堂教学摘要：摘要：本文以课堂调研为切入点，以问卷调查为依据，分析高中数学概念教学的现状，并结合本市高中数学课堂教学实际的情况，针对数学概念教学提出了“六环节、三层次”的教学模式，将…
陈洪强[摘要]高中数学教师要站在学生的角度，从研究学生学习过程的视角切入，思考学生在学习的过程中如何一面获得知识，一面获得数学学科核心素养.对于高中学生的数学学习来说，“经验”是一…
用核心素养引导高中数学课堂教学的发展.[摘要]核心素养概念的提出是国家“立德树人”教育意志落实的有效途径，用核心素养来引导高中数学课堂教学既有其必要性，又有其可操作性.对于数学建模而言，教师应当去研究教学内容，思考哪些教学内容富含...
论文鉴赏基于高中数学核心素养的渗透教学发布时间:2020-03-27阅读数:235摘要：随着我国社会的持续发展进步，社会对人才的要求标准也不断提高，在教育领域掀起了一场悄无声息的改革。高中数学作为在学生成长过程中，专注培养其逻辑思维...
一、核心素养的定义以及内涵简析.根据高中课程标准中给出的定义，数学核心素养是“具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的关键能力与思维品质”。.核心素养视角下教学设计首先必须着眼于学生综合能力及素质的发展，具体落实上...
基于核心素养理念下初高中数学衔接的研究与实践论文（附论文PDF版下载）.导读：围绕核心素养培养的基本理念和要求，在高中数学教学中，教师要特别关注学生的具体学情，尤其在高中数学的教学实施过程中，要充分考虑学生以往的数学学习情况，要根据...
本文是一篇教育管理论文，本研究从四个大方面提出了关于高中数学核心素养的培养策略，即抓基本矛盾、重群体差异，全面培养学生数算能力；明确育人价值、精设课堂导向，着重落实培养学生数学建模素养；关注文科生，全面提升其数学核心素养；重视城镇高中数学核心素养培养工作。
高中数学课程标准中，数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算、数据分析六大模块既相互又相互交融，构成了统一整体，但在实际教学过程中，学生往往学到的是“线性知识”，很难将各大核心素养有效地整合起来，不利于知识体系的构建，学生知识迁移能力也较弱。
文秘帮数学核心素养论文范文,【摘要】学生既是教育的客体,又是学习的主体.因此,要做好教育教学工作和开展教育研究,对学生的研究必不可少.基于人大《复印报刊...
在新课程改革的要求下,高中数学学科核心素养受到了广大教师的关注。如何在高中数学教学中培养核心素养,发挥数学学科的引导价值,值得在实践中加以探索。基于此...
相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]高翔.高中数学学科核心素养的培养研究[J].学周刊,2019,(19):37.doi:10.16657/jki.issn1673-9132.2019.19...
可以肯定的是,在今后以及很长的一段时间里,核心素养都将成为引导高中数学教学的一个重要旗帜,高中数学学科核心素养将成为数学教学及其研究的主要语境.高中数学学科核心素养主...
课程教学作为落实高中数学学科核心素养的主要途径,对课程教学进行研究很有必要。全文主要内容如下:一、介绍了本文的研究背景、研究内容及意义、研究方法及论文结构。二、开展...
摘要:数学学科是高中基础学科的重要组成部分,对于学生思维能力的提高以及综合素质的提升都有着特别大的影响。核心素养近年来被列为各学科教育目标当中的一项重...
高中数学教学核心素养的培养论文[摘要]高中数学新课程标准指出,高中数学课程应倡导自主探索,动手实践,合作交流,思考自学的方法来学习,发挥学生的学习主动性,...
由于数学是一门应用性非常强的学科,因此有效地加强其核心素养的培养不但有利于学生能力的发展,而且可以促使学生主动去学习,并形成良好的人格品质。本文就高中数学学科核心素...
◆摘要:近年来,教育体制的不断改革,教师逐渐意识到核心素养在高中数学教学设计中的使用。就数学这门课程而言,课程标准中明确提出了六个核心素养:数学抽象、逻辑...
数学学科的核心素养研究,是对传统数学教学与课程改革的教学理念的新综合.理清数学学科的核心素养在数学教学中的存在基础,然后从教学设计,教学实施与教学反思等环...