生物是一门比较抽象、不易理解的学科，只有借助各种教具才能提高教学效率。因此，自制教具对于生物课程的进行具有十分重要的推动作用。本文主要介绍了自制教具的特点、作用，并结合生物教学实例对自制教具在高中生物教学中的应用进行分析，希望能够促进生物教学的进一步发展。
高中生物教学自制教具及应用案例.10.3969/j.issn.1671-489X.2015.15.049高中生物教学自制教具及应用案例教师借助自制教具作为信息载体，能将抽象的知识具体化、形象化，加深学生对知识的理解；学生参与教具模型构建，能够激发求知欲望，培养创新意识。.笔者...
高中生物教学中自制生物学具应用开题报告书.doc,高中生物教学中自制生物学具的应用开题报告书高中生物教学中自制生物学具的应用开题报告书高中生物教学中自制生物学具的应用开题报告书本科学生毕业论文（设计）开题报告书题目高中生物教具的设计制作及运用研究姓名学号院、系...
高中生物教学中合理运用自制教具探析.doc,高中生物教学中合理运用自制教具探析摘要：从有效转化生物教学抽象性、增强学生在教具运用过程中的配合度、运用自制教具需要坚持动态原则、以夯实学生知识基础为目标、需联系日常生活事物等方面，探究高中生物教学中如何合理运用自制教具。
高中生物教学研究(10篇)摘要：第一篇：新课程理念下高中生物教学模式转变分析摘要:新课程理念已经提出有好几年了,那么在中学的生物教学中如何进行新课程理念下的教学,是我们每一位教师都应该遵循的原则。本文先从我国生物教学的现状谈起,进而探讨…
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...史文平.自制教具在高中生物教学中的作用[J].实验教学与仪器,2018,35(04):53-54.投稿...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]自制教具是一种有效辅助教学的工具，尤其是在生物教学中。初中生物作为一门重实验、重实践的自然学科，是培养学生生物素养和动手实践能力的重要途径，但是受限于教学经费不足、生物教具有限等因素，部分教师单纯...
高中生物教学中比喻教学法的应用摘要：比喻教学法，是指在课堂教学中，教师借助模型说明、打比方等方式将生物学中抽象的、枯燥的知识以具体化、生活化的形式展示给学生，使其对这一知识点有更深刻、牢固的记忆。将比喻教学法引入高中生物教学中，可大大提…
本论文基于初中生物教学,采用文献分析、问卷调查、案例分析等多种研究方法,结合国内外自制教具的研究成果,以及作者多年的教学经验,对自制教具进行了一定程度的研究,本文分四部分进行阐述:第一部分是研究综述。.阐述了本课题提出的背景,分析了自制教具...
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