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【摘要】新时期高中英语教学中，要培养学生在实践中不断应用创新的学习能力。高中英语的阅读和写作需是相互促进的关系，paraphrase在高中英语阅读和写作中的运用，丰富了学生的词汇和语法，提高了运用各种句式表达思想内容的英语水平，提升了学生思考辨析问题的能力。
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可见“读”与“写”的完善结合，将为英语写作教学开辟一条快车道。.二、阅读与写作教学的案例整合Wai-kingTsang（1990）对阅读和写作的关系作了实验研究，认为阅读能丰富语言知识，帮助拓展写作内容，能使学生接触和熟悉结构，呼应时态、数、词序和词...
趣味性“读后续写”论文高中英语写作教学论文摘要：关于高中英语趣味性“读后续写”教学的方式有很多种，这里就不一一列举。值得注意的是，在面对新一轮的高考改革时，高中英语教师应该重新思考教与学的方式，针对高考中出现的新问题做出积极探索，以实现英语教与学的双重革新。
英语写作本科毕业论文“摘要写作”在高中英语写作教学中的运用类毕业论文格式范文2000字。（常熟市尚湖高级中学，江苏常熟215500）【摘要】英语是一门学科，也是一种语言。学生学习英语的目的在于，学生通过对…
因此,本研究针对高中生面临的英语写作问题,以Krashen“语言输入假设”,Swain“语言输出假设”,文秋芳“输入驱动假设”为理论基础,探讨阅读和写作的关系——“以读促写”是否对高中生英语写作水平的提高具有促进作用,重点探讨以下几个问题：1.当前高中英语阅读与
高中英语教学论文：英语写作教学建议.编辑点评：教学论文自由发挥性较强。.其质量高低，学术价值和社会价值，主要体现在创新上。.即其论点是否为本课题提供了有价值的理论认识，为新的教学研究课题及其研究过程提供出新观点、新材料和新方法...
本文关键词：多模态识读视角下英语阅读对高中英语写作的影响与教学启示，由笔耕文化传播整理发布。【摘要】：阅读和写作作为英语学习中的两个重要组成部分,有着非常紧密的联系,基于输入输出理论指导下的“以读促写”是提高学生英语写作能力的重要方法之一。
英语课外读书报告影响高中生写作能力的行动研究.【摘要】：英语阅读过程是一个多种语言知识和语言技能共同起作用的复杂过程,多文体、多话题的课外材料输入是促进英语学习的必要条件。.而写作过程与语言输入材料密切相关,也是一个需要各种因素共同起...
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浅谈高中英语阅读理解与写作的整合教学摘要：英语阅读和写作水平的高低决定着英语考试的成败。然而，这两方面的综合运用能力正是我们边远山区中学普遍存在的薄弱... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于高中英语阅读和写作论文的问题>>
[摘要]本文首先构建了高中英语读写整合教学模式的一般框架——“读——说——写三段教学模式”。然后,根据全语言...
关键词:高中英语教学;阅读写作;有效结合听听、说、读、写是高中英语教学的四项基本技能,正如学母语一样,学生学习英语基本上是按照由“听”到“说”再到“读”...
浅谈高中英语议论文阅读理解技巧阅读理解教学是高中英语教学的重点,是培养和提高学生阅读理解能力的有效途径,阅读有助于巩固和扩大词汇量,丰富语言知识,提高运用语言的能力...
其体裁也具有多样性,如议论文、说明文、应用文等。其中,议论文具有较强的逻辑性,主要考查学生的思维与判断能力。因此,在高中英语阅读理解训练中,教师需指导学...
高中英语教学论文整合英语阅读和写作教学案例.pdf,整合英语阅读与写作教学案例概要:写作是学习者英语综合能力的体现。但在学生的口语表达能力有较大提高的情...
这种情况不利于学生写作和阅读能力的培养和提高,直接影响学生英语水平。本文结合阅读与写作的相关理论,基于教学经验,来探索高中英语阅读写作一体化的教学模式,论证这种教学模...
高中英语阅读论文较好写的范文篇2试谈高中英语阅读理解技巧摘要英语中的阅读理解部分一直为许多学生的造成障碍,有效地扩大和巩固词汇量,培养语感,为写出好文...
第一，英语考试分为四部分：听力、阅读理解、语言知识应用、写作，总分150分、时长120分。接下来，我们...
学术论文期刊网分享于2018-01-3017:30:3.0暂无简介文档格式:.doc文档页数:3页文档大小:14.47K文档热度:文档分类:待分类系统标签:写作一体化...