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高中语文古典小说评点式阅读教学研究-评点是中国古代文学批评特有的一种形式,在教育领域,研究者们将评点应用于教学,已经取得了可观的成效。高中语文课程标准以学生语文核心素养为改革出发点,需要对原有的课程体系、教学方式进行一定...
高中语文教学论文：语文华丽转身后依然美好.我喜欢翻看获奖的儿童画，着色大胆，构图新颖，童趣盎然，童心烂漫，孩子的想像力和创造力在画幅间得到了最大的发挥。.然而，这些儿童画并不是信手涂鸦，毫无章法，小作者把“放”与“不放”的关系问题...
高中语文作文教学研究教学论文新颁布的高中语文课程标准对高中语文作文教学提出了许多新的要求，这不仅是为了社会对于教育提出的新要求，更重要的是培养学生的素质的提高，培养出现代社会…
第1篇：高中语文诗歌教学研究一高中语文诗歌教学的重要性我国的诗歌艺术成就十分辉煌，诗歌文化遗产丰富。引导学生在对语文诗歌的学习过程中体验古代诗歌的艺术美感，感受中国传统文化的魅力是提高学生审美能力和文学素养的重要手段。
高中语文情境教学的理论和实践探析.发布时间：2021-10-09.摘要：课堂实践表明：利用情境教学不仅可以促进学生的语文知识建构，而且可以培育学生的语文学科核心素养。.实施情境教学的过程，是一个创设情境促进学生学习的过程，是一个激活学生内在情感...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊吴志红安徽省歙县中学安徽歙县245200摘要：在高中语文课堂教学中，基于语文学科的特点，阅读教学贯穿教学的始终，直接决定了学生的语文综合素养。
二、《中学语文教学》由北京市教委主管，首都师范大学主办，中国教育学会中学语文教学专业委员会协办，是一份面向海内外发行的中文核心期刊、全国中语会会刊。《中学语文教学》非常注重研究深度思想，文章的学术价值很高...
中学语文阅读教学课型课题研究编号2007A003遵义市中学语文阅读教学课型研究课题立项申请书研究类别课堂教学改革与实验研究子课题名称中学语文阅读教学基本课型研究课题负责人填表日期2011一、请按《遵义市中学阅读教学课型研究课题管理办法》的...
高中语文“群文阅读”教学研究.【摘要】：“群文阅读”是在新课程改革的背景下产生的一种新的阅读教学形式,“群文阅读”教学是其实践形态。.近些年来,人们对“群文阅读”及其教学实践的探索如火如荼。.“群文阅读”满足了课标对扩大学生阅读量...
高中语文课堂中教师的教学语言对有效教学的作用不可忽略,在倡导主体性教学的同时,教师有必要反思课堂教学语言的有效性。本论文是以课堂教学语言为研究对象,对高中语文教师的教学语言进行审视,以期能有效地发挥教学语言的作用。
笔者在研究高中语文教学现状的基础上,结合自身教学经验,浅谈当前高中语文教学中存在的种种问题,并对培养高中学生的思维能力提出了自己的见解。关键词:高中;语文;思维;培养...
评点式阅读教学会在平时的课堂教学中对学生形成潜移默化的影响,时间长了,学生就会喜欢上语文课,即使下课了他们还意犹未尽。当然,评点式阅读教学在提高高中语文...
本文研究的高中语文课堂评点教学法,旨在为新课程教学方法改革的不断深入,不断发展,作出一些理论上的思考和实践上的探索。本论文分为四部分:第一部分,概述了语文评点教学法的...
高中语文评点式阅读教学研究张世贵;缪葵慈根据高中语文课程标准和新课改的要求,语文阅读教学要求以学生为主体,借助教师的教学,实现学生,教师与文本的交流,从而提高阅读能力...
湖南师范大学硕士学位论文高中语文课堂评点教学法研究姓名:彭立平申请学位级别:硕士专业:学科教学(语文)指导教师:彭光宇20090901高中语文课堂评点教学法...
高中语文评点式阅读教学研究下载积分:1800内容提示:苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,进行研究工作所取...
【摘要】:根据高中语文课程标准和新课改的要求,语文阅读教学要求以学生为主体,借助教师的教学,实现学生、教师与文本的交流,从而提高阅读能力,培养阅读习惯,最终提升语文素养...
本文研究的高中语文课堂评点教学法,旨在为新课程教学方法改革的不断深入,不断发展,作出一些理论上的思考和实践上的探索。本论文分为四部分:第一部分,概述了语文评点教学法的...
内容提示:湖南师范大学硕士学位论文高中语文课堂评点教学法研究姓名:彭立平申请学位级别:硕士专业:学科教学(语文)指导教师:彭光宇20090901高中语文课堂评...
高中语文教学论文10篇第一篇:高中语文选修课教学研究一、高中选修课当中存在什么样的问题1.选修课的教学方法存在一定的问题现在高中,进行高中语文选修课教学的老师,往往也...