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本文是一篇教学论文，笔者通过理论学习，并结合自身的实习经验，采用文献研究法、案例分析法和访谈法，对高中政治课堂教学进行研究，从核心素养的角度进行分析，试图通过深入的分析研
本文是一篇教学论文，本文通过系统研究高中思想政治课核心素养的培养，对实现“立德树人”的教育目标，架构核心素养指标和评价体系，对高中思想政治课程的改进与完善，具有深刻的理论价值和实践意义。1绪论1.1研究背景与研究意义1.1.1研究背景
2高中政治学科核心素养的培养策略.2.1开设团体活动，加强学生的社会责任感.教师与学生可以共同参加多元化的教学活动，改善两者间的紧张关系，增加教师与学生间的沟通交流，强化学生间的团结合作观念以及学生与学生间的友爱关系。.学生在学习中通过...
通过现代化教学方法的进一步创新，使学生可以掌握更为核心的政治素养，以此通过不同情况和方案进一步调整，推动学生学习质量的进一步提升。【参考文献】[1]魏丽苹.浅谈高中生政治核心素养的培养[J].中国校外教育,2020(05):77-78.
学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的重要举措。高中政治学科核心素养基本内涵包括：“政治认同、理性
将“核心素养”一词作为关键词在知网搜索后，得到了30371条结果，其中有的是关于高中教育的，有的是关于中职教育的；有关“学科核心素养”的文献资料有7091条，其结果当中包括较多的是有关语文、数学、英语学科的核心素养研究，对于政治、地理、历史等
摘要：2017年教育部印发了最新的《普通高中思想政治课程标准》，提出了高中思想政治学科核心素养，包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等要素。围绕核心素养，课程改革将再次深化，涉及课程结构、教学方式、评价制度等各个方面。
因此，高中政治教师必须针对政治学科核心素养的教学进行与时俱进的开拓与探究。参考文献：[1]邱斌.核心素养视野下高中思想政治学科教学策略研究[J].基础教育研究,2017,(1):54-56,60.
政治组祝宿良（荣获安庆市教研论文评比二等奖）摘要良好的政治核心素养不仅关系着学生的个人发展，同时还关系着国家与社会的建设。因此，高中教育教学工作必须要重视政治教学的开展，搞活高中政治课堂，提高政治教学的质量和效率，促进学生政治核心素养的提升。
课题研究首页工作室目录>高中政治>《高中生政治学科核心素养培养的策略研究》开题报告2019-04-12作者：mjs2gzzz浏览：编号：TZJKS泰州市教育科学“十三五”规划课题开题报告课题名称：高中生政治学科核心素养培养的策略研究
教学研究基于核心素养的高中政治教学探究阴孙谦在政治教学实践过程中袁教师要积极地接受新的教学理念袁打破传统的教学思维的袁真正基于核心素养视角...
2019?年?7?月学生课堂核心素养视野下高中政治课堂教学研究修立军(吉林省长春市德惠市实验中学吉林长春130300)摘?要:核心素养便是学生在日常学习的过程...
·80·DOI:10.19551/jki.issn1672-9129.2019.010.072基于高中政治核心素养下的课堂教学研究与实践谢少杰(湖南省汉寿县第二中学湖南汉寿415900)摘要:随...
目前,我国高中教育的核心在于提高学生的政治素养,教师应该在政治课堂的教学过程中,深入核心素养的渗透,达到学生综合素质能力以及人格魅力的培养,让学生能够在...
关键词:高中政治;核心素养;教学研究高中政治课堂作为高中学校加强德育、提升学生思想道务。其次,教师应当布置讨论的问题或任务,基于“社会收德素养的重要阵...
2019年11月(总第355期)■文科指导/政治文理导航LiberalArtsGuidanceNo.11,2019SerialNo.355高中政治学科核心素养培养策略研究田斌(云南省曲...
我们下面就基于新课改来对高中政治核心素养的培养展开讨论,以求能够切实有效地搞好高中政治核心素养的培养。一、立足课堂教学狠抓核心素养的培养在新课改...
因此本文对核心素养在高中政治课堂上的运用策展中的地位,也让学生在情感上提升民族认同感、民族自略进行分析研究,首先阐述高中政治核心素养的基本内豪感,让...
·教学实践·基于学科核心素养的高中思想政治课教学研究安徽省芜湖县一中程儒勇思想政治教学占据着核心地位。高中学生正处于人生观、世界观、价值观形成...
神州教育浅谈高中政治核心素养的培养刘书芬成安县第一中学摘要:高中政治核心素养从内容上来说主要包括:使学生善自身学科素养的同时,深入挖掘教材,革新教学...