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工科课程思政内容的挖掘与实践案例分析_教育论文_完美论文网.摘要：为了构建全员、全程、全方位育人的格局，高校应该加大课程思政的建设力度，在传授知识的同时实现教育立德树人目标。.工科高校教师提高自身专业技能的同时要提升自身的道德素养...
摘要：工科院校大学生对思想政治教育的接受动机已发生变化，对思想政治教育理论的实用性要求越来越高。本文以工科大学生的《工程科技写作》课程为例，探索将育人元素融入专业基础课程教学，并且通过课程思政理念在课程教授过程中为学生传递正确的价值观，以此
工科专业课程教学融入思政元素的途径探索2021年中国工程教育专业认证协会发布的《工程教育认证通用标准解读及使用指南（2020版，试行）》明确提出，在高校各专业的培养目标中应体现“德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人”的总目标。
进入新时代，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人成为中国高等教育必须回答的根本问题。在素质教育全面发展的当今社会，高校的工科专业亦需要逐渐树立起价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标。通过深入挖掘蕴含在课程中的思政教育资源，结合课程本身的知识点，将专业教学...
课程思政下的软件工程教学途径探索实践摘要：高校理工科课程是落实“课程思政”的重要组成部分，本文阐述了软件工程课程引入课程思政的必要性，探索了软件工程课程的思政教学改革思路，并以《软件工程导论》这门课程探索性实践了从课程内容、课程组织方式和课程评价三个方面融入课程...
2016年12月，习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“要用好课堂教学这个主渠道，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。这为新形势下高校思想政治工作提供了科学的行动指南，开启了高校课程思政改革新的篇章。
2020-04-01|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者：孙建平朱东岳王建国【摘要】本文以高职机械设计基础为例，在课程思政实施过程中，创新性改变原有教学模式，从教学内容中的关键词切入，将思政元素隐性融入到教学内容中。积极引导学生参与的主动性，实现专业知识与思政元素之间的...
提炼思政元素并融入实验教学过程中，增加学生的接收程度和理解程度，使得教学更具有厚度和温度，激发学生更大的学习热情，是新工科背景下基于课程思政的应用型人才培养体系研究与实践需要…
2.推进课程思政示范性课程建设是加强课程思政教学育人的突破口和有力抓手当前，党中央、教育部高度重视课程思政工作，了一系列文件、政策，加强思想政治教育，为各高校课程思政等思想政治工作的创新发展提供了政策导向、制度建设等方…
4.大学生思想政治教育科学化的实现路径研究5.网络时代大学生公共参与的思想政治教育研究以上题目均为博士论文题目，所以在研究区域的选择上比较大。以下举几个论文题目的反例：1.大学生思想教育研究2.大学生思想教育现状研究
【摘要】理工科专业基础课程涵盖较多理论知识概念、复杂公式,传统教学中,授课教师往往注重理论知识的讲解,缺乏对理工专业课程中所蕴含的思政教育资源进行充分挖...
课程中往往包含了深奥的理论知识和抽象的公式,故在以往的教学过程中老师们经常把大部分的精力都放在对专业知识的讲解上,对教材中所蕴含的思政教育资源的挖掘和传授在课堂上几...
"课程思政"是实现全程育人、全方位育人的重要环节.结合工科专业实践教学环节的特点,对如何在课程设计、实验、实习等实践教学过程中有机融入"课程思政"教育进行了探索,对实践...
"课程思政"是实现全程育人,全方位育人的重要环节.结合工科专业实践教学环节的特点,对如何在课程设计,实验,实习等实践教学过程中有机融入"课程思政"教育进行了探索,对实践课程...
2019-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)页数:共1页页码:67相关文献相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]张浩.工科专业教育教...
内容提示:DOI:10.19392/jki.1671-7341.201914056在工科类专业课程中融入课程思政教育的探索———以《C++程序设计》为例刘向娇南阳师范学院软件学院河南南阳473000摘要:在...
工科专业课程有着理论性技术性强,人文关怀少的特点,因此,需要通过融入课程思政,加强思想政治教育,实现"立德树人"的教育目标.文章对课程思政融入工科专业课程教学的必要性进行了探讨,并且以两门具...
2020No.6课程思政融入工科专业课程教学中的实践与探索摘要:工科专业课程有着理论性技术性强、人文关怀少的特点,因此,需要通过融入课程思政,加强思想政治教育,实...
结合工科专业实践教学环节的特点,对如何在课程设计、实验、实习等实践教学过程中有机融入“课程思政”教育进行了探索,对实践课程开展“课程思政”的“隐性”教学方案设计...
以信息类工科专业为例,学生在校期间需要修满约2400授课学时,同时完成34周左右的集中实践,而其中的必修思政课程仅有约230学时,占比低于10%,且多开设于本科低年级...