学校代码：10638小学语文古诗词教学中传统文化传承现状、问题及对策研究成都市棕北中学专业学位类别教育硕士教育学院论文提交日期2017论文答辩日期2017西华师范大学学位评定委员会四川南充2017PresentSituation,Problem...
汉语古诗词英译理论研究现状与展望.doc,汉语古诗词英译理论研究现状与展望提要：在过去的三十多年里，中国古诗词英译理论研究走过了从无到有，从单一范式到多种范式争鸣，从技巧探讨到理论构建的历程。展望未来，中国古诗词英译理论研究者和实践者都应该以弘扬中国古典文化为己任,继续...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...小学语文古诗词教学现状及策略研究[J].学周刊,2017(18):219-220.[2]张晓庆.小学语文古诗词教学存在的问题及其改进[J].新课程研究,2019(22):121-122.[3]周佳妍.浅谈小学...
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
二、小学语文古诗词教学策略研究.（一）问题导学法，提高学生课堂思考主动性.在小学古诗词教中，为了引导学生对古诗文本身的内容进行思考，语文老师可以通过问题导学的方式，强化学生对诗词字斟句酌的推敲能力，引发学生对作者的主观目的进行思考...
小学语文古诗词诵读教学现状及策略研究-本研究是以Q市A小学为例对小学语文古诗词诵读教学现状及策略进行的研究。诵读教学对帮助学生学习古诗词,传承中华传统文化具有重要意义。期望本研究能够为小学语文古诗词诵读教学提供一些参考。
农村初中古诗词教学现状与策略研究近年来，随着教育改革的不断深入，语文教学也进入了一个快速发展阶段，一系列强而有效的教学方法纷纷出现，语文教学也在这样的情况下蓬勃发展。单是，我们还需要看到的是，在广大的农村地区，教育资源相对紧张，新课改的的发展速度并没有那么快。
小学语文古诗词教学现状及策略研究.摘要：在培养小学生语文学科核心素养的教学实践中，古诗词教学的价值是不容小觑的，因为古诗词的教学与学生文化传承与理解的能力密切相关，与学生审美鉴赏与创造的能力密切相关，更与学生语言构建与…
古诗词论文范文哪里找，怎样写？古诗词毕业论文写作要求与格式。指导老师会给什么意见？首先，从理论意义上来讲，目前对微课的理论研究还只是主要集中在微课的定义、特征、模式和微课的制作以及微课的资源建设方面，在微课的应用研究方面…
古诗词鉴赏网站的设计与实现-毕业设计(论文)毕业设计（论文）题目名称网站11241指导教师二一四年五月本人声明所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。.据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他...
文档信息文档编号:文-05L7DP(自定义文件编号)文档名称:初中生古诗词鉴赏论文详细开题报告.doc文档格式:Word(*.doc,可编辑)文档字数:3453字,(不统计...
不过如果是博士论文，值得费事费时；如果是本科论文，大概率可以忽略国外部分吧。建议
小学语文古诗词教学现状及对策研究张璐【摘要】:古诗词是中国古典文化的瑰宝,千年流传下来的古典诗词不仅有着深远的意境,且涵义深刻,短小精悍的篇章内却蕴含着极其丰富的哲...
19葛苏杭;;在诵读中品出古诗词的滋味[J];语文教学与研究;2008年22期20范宏飞;;古诗词教学的宽度、长度和深度[J];小学教学(语文版);2008年11期中国重要会议论文全文数据库前...
基于这样的认识,我们立足初中语文人版教材中的一百多首古诗词,开辟一块初中古诗词教学园地,在激发初中生学习古诗词兴趣和培养他们古诗词鉴赏能力方面作一些有益的探索与实践。目前...
现在研究的并不多,不过我建议你可以针对的讨论以下,比如说可以针对李白的诗词与传统文化的研究.\中山大学的网络课程里有点资料.你不妨看一下,希望能给你带来帮助... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于古诗词研究现状论文的问题>>
什么是唐诗宋词研究性论文.doc45页内容提供方:精品文档大小:66.5KB字数:约2.2万字发布时间:2016-12-19浏览人气:317下载次数:仅上传者可见收藏次...
试论毛泽东诗词研究的现状与展望_文学论文下载积分:800内容提示:试论毛泽东诗词研究的现状与展望【作者】姚楠【作者简介】姚楠佳木斯大学在毛泽东诗词研...
二、小学生古诗词教育存在的若干问题我们在上文中对古诗词教育的重要性做出了充分说明,并对古诗词教育从古至今的发展状况进行了简单回顾,得出了古诗词将会随着...
古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分.目前只以背诵为单一教学目标,只注重诗意理解是小学阶段古诗词教学中的常见问题.小学古诗词教学可以通过创设问题情境来发...