小学生古诗词知识竞赛题(附答案)全面.doc,PAGEPAGE3小学生古诗词知识竞赛题一、选择题。（每小题2分，共50分）1、“少壮不努力，老大徒（）”出自《汉乐府长歌行》。A、悲伤B、伤悲C、忧伤2、于谦的《石灰吟》是一首（）A、山水田园诗B、战争诗C、咏物诗3、《七步诗》的作…
月月一比赛：在每月下旬同年级举行一次古诗文竞赛活动（“千古美文”朗读比赛、古诗文名句填空比赛、诗词短剧表演赛古诗文知识比赛等）。学期总展示：每学期举办一次成果展（优秀古诗文摘录笔记、古诗文研究优秀小论文展、诗词短剧...
培养学生诵读古诗文能力的研究课题结题报告一、课题研究背景我们中华民族有着五千年悠久的历史，在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的文化遗产。.尤其经典古诗文更是中华民族精神的重要载体。.从古代的《诗经》到...
核心素养下小学语文古诗文授课探究--中国期刊网.方雁.（云南省曲靖市罗平县马街中心完小云南省曲靖市655813）.[摘要]古代诗歌是中国古代文化的重要组成部分，它们绘制了许多有关古代人生活和情感的图画。.古诗文有利于传承和发扬优秀民族精神有利于...
竞赛名称雏鹰杯创新达人挑战赛竞赛内容1、自然生物小实验2、智能制造小设计3、航空航天小论文4、生活小创造、社会小调查、科学小创想竞赛级别市级报名对象全市一至八年级学生均可报名。各比赛项目分设小学组、初中组。
《加强古诗文教学，提高学生文学素养的研究》结题报告本课题自2012年3月申请立项，由武进区芙蓉初级中学薛英老师担任课题组组长，其他主要成员有：梁红芳、仇亚文、项学军、刘晓宇、高留云、刘永良、时月清、张春燕。。课题组所有成员均为本校语文教师，从事一线教学，有实践经验…
首先通过查阅近几年相关论文和期刊，阅读有关古诗文教学的书籍，研究小学语文教材，分析其中古诗并进行分类，了解现今小学课堂中古诗文教学的现状，并且对国内外研究现状进行整理总结，最后建构起论文框架；然后借助实习的机会，选取有代表性的小学...
小学生诵读古诗文活动实施方案一、诵读目的：1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。2、提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。3、构建学习型校园，更好地营造学习氛围。
在早年间，学科类竞赛的举办可谓是红红火火，想进好学校，通过小升初、自招、综招搭乘名校直通车，就必须人手几张证书。对于高中生来说，2020年，我国全面建立起新的高考录取制度，原本的自主招生由强…
如今，拨云见日，我们又迎来了与古诗文相伴，以诗会友的日子——这个4月，2020第五届上海小学生古诗文大会暨《中国诗词大会》上海赛区小学组、古诗文“桂冠少年”选拔活动正式启动！.2016年首届上海小学生古诗文大会成功举办以来，得到了广大小学师生...
古诗文积累与运用竞赛参考答案(论文资料).doc参考答案及评分标准??????第一部分选择题(共100分)??一、背诵默写(30分,每小题2分)1.A(B.应是“金戈铁马”...
学生通过了以上四关——会背、会写、会说、会用.有这样的综合实践活动,何愁不能巩固古诗词教学,既能增添乐趣,又能调动学生的情趣,何乐而不为呢?编辑张珍珍...
古诗文大赛文学常识(共2篇).doc,古诗文大赛文学常识(共2篇)古诗文大赛文学常识一、中国古代诗歌1、李白,字太白,唐代著名诗人,号青莲居士,有“诗仙”之称,艺术上具有浪漫主义风格,...
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的一场古诗词比赛作文(通用5篇),希望能...
如节目开场推出场内外联动集体背诵古诗词的场景,将声音、道具、人物行为符号化、艺术化,受众沉浸其中获得情感释放、促进价值认同。特别是有别于传统竞赛形式的"以一敌百"的竞技模式,...
2020第十九届中学生古诗文阅读大赛初中文言文阅读训练基础篇(35篇)6-106.卞庄子刺虎庄子欲刺虎,馆竖子止之,曰:“两虎方且食牛,食甘必争,争则必斗,斗则大者伤,小者死。从伤而刺之,...
六年级古诗词竞赛卷级___姓名___成绩___一、读诗句,猜猜谜:1、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”猜一建筑材料()2、“一朵芙蓉顶上栽,彩衣...
精彩的古诗词大赛读诗、悟诗、品诗、赛诗,诗的魅力无法言喻,在书海中遨游,真是一件令人身心愉悦的事。放寒假的时候,老师布置任务让我们积累古诗。学校为了检...
星期四下午,我们三年级举行古诗词大赛,我特别紧张,可怕的事是我成了我们班的害群之马。到了那里,王坤玉和李泽坤是小主持。老师一共分了3轮,第一轮有3次,第一...
在初中古诗文教学中渗透爱国主义教育,主要应从以下三个方面进行:(一)通过古诗文教学,使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识,增强学生的...