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小学学科带头人及骨干教师培养制度一指导思想教师是立校之本，只有一流的教师队伍才能打造一流的学校。而学科带头人骨干教师又是学校师资队伍的中流砥柱。为了更好地构建我镇教师发展的平台，坚持以人为本理力并举的管理宗旨，凸现依法治校以德立校以情育人主,新文库网
学科带头人骨干教师培养方案.pdf,学科带头人、骨干教师、名师培养方案为了进一步加强师资队伍建设，经研究，学校决定组织实施“名师工程”，逐步建立起一支符合我校实际，具有较强的教科研能力和较高业务水平的学科带头人和骨干教师队伍，带动我校教师队伍整体水平的提高。
二、考核对象在职、在岗的市级“学科带头人”、“骨干教师”，经区教委重新考核审定的区级“学科带头人”、“骨干教师”以及区级学术技术带头人及后备人选。三、考核办法1.区级学科带头人、骨干教师由区教委、进修校等教育行政主管部门进行考核。
精选优质文档倾情为你奉上学科带头人和骨干教师管理考核方案试行稿一指导思想为加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，深化新课程改革，推进素质教育，健全和规范我校的市区级骨干教师选拔培养管理和考核机制，充分发挥骨干教师在教书育人教育科研指导培养,新文库网xinwenku
2011起被评为西城区骨干教师，学科带头人，本年度为西城区骨干教师。在英语教学方面，发表论文多篇，分别在全国、北京市、西城区获奖。(任期：2014年——2016年)
省级学科带头人及骨干教师评选条件-附件1甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41...
黄洼学校教坛新星、学科带头人和骨干教师培养实施办法我校选拔培养一批思想素质好、专业水平高、能起示范带头作用的学科带头人和骨干教师。现制定我校选拔培养中小学学科带头人和骨干教师以及教坛新星培养工作实施办法。一、培养目标
专业带头人基本指代学校里面的教师骨干，学科带头人则范围比较广。学科带头人是指在大学里某一学术门类上具有极高的学术水平，能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究，并取得研究成果的专家。
海淀区评选区级学科带头人骨干教师.ppt,2012年海淀区评选区级学科带头人、骨干教师工作安排有关说明：1.申报教师必须在编在岗，且每人只能申报一项。2.市级骨干教师经区教委考核合格且满6课时/周的教师，直接认定为区级学科带头人。3.本届区级带头人、骨干教师所取得奖励、荣誉、教学...
属各单位、机关各部门：《重庆科技学院学科带头人学术技术带头人和学术骨干管理办法》已经2014年第3次校长办公会审议通过。现印发给你们，请遵照执行。特此通知
文秘帮骨干教师论文范文,一、调查设计与分析(一)调查目的西南大学作为承办国培计划的重要培训基地,承担着大量教师培训的工作,本研究的调查目的在于通过深入...
尽管青年骨干教师和学科带头人所体现或追求的教师人格形象有所不同,但从教师成长的全程来看,都是教师专业化进程中的必经阶段。我们应该抓住新一轮基础教育课程...
学科带头人骨干教师名师培养方案为了进一步加强师资队伍建设,经研究,学校决定组织实施名师工程,逐步建立起一支符合我校实际,具有较强的教科研能力和较高业务水平的学科带头人和骨干...
2015学科带头人及骨干教师评选文件.doc,关于做好宿州市第三届中小学幼儿园学科带头人、骨干教师评选工作的通知各县区教育局、市直各学校:现将宿州市第三届中...
法律系现有教职工25人,教授3人,副教授6人,讲师9人,助教5人、干事2人,享受省津贴、全国公安系统模范教师、全国公安系统二级英模、江西高校中青年学科带头人、省级教学名师...
3、胜任指导实习生和培养教师的任务。4、承担教科研工作,上公开课,作专题讲座,撰写教育教学论文。5、在学校管理工作中发挥积极作用。第四条:学科带头人职责:1、承担学校...
关于评选学科带头人和骨干教师的通知近5年来,科研取得一定成绩(必具其一):①在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上教研部门组织的论文评选中获二等奖及以上...
骨干教师和学科带头人培养措施以科研为先导,促进学校教育的改革和发展,提高教师素质和教学质量是每位教育工作者的自觉的行为。科研工作是学校的生命线。为了...
学科带头人骨干教师若调出本校,其资格自动中止。培养出的学科带头人骨干教师需撰写个人年奋飞计划计划内容包括奋飞目标职业认识师德修养理论学习教育教学水平改...
《常德市市级骨干教师,学科带头论文范文特级教师年度考核及市直学校地方性津贴发放办法》〔2017〕75号)文件精神和第二届市级骨干教师届度考核结果情况,经研究决...