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申娜摘要：自然拼读法广泛应用于英美基础教育阶段。如何结合我国国情和英语教学实际，使自然拼读教学与传统小学英语教学相结合，真正实现提升学生阅读能力，提高阅读素养，值得认真研究。本文探讨了如何在小学一、二年级开展基于绘本故事的自然拼读课程，并阐述了其教学模式。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]伴随着新课程改革的不断深入，小学英语这门学科得到了高度重视，自然拼读法在小学英语教学中得到了广泛运用。所谓自然拼读，就是以英语为母语国家的小朋友在阅读过程中普遍使用的一种教学方法，将其应用于我国小学
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]彭娇子.故事教学法在小学英语中的应用研究[D].湖南师范大学,2020.[2]陈娟.自然拼…
1.学生能够熟练拼读含有字母组合ou的单词。.2.能使用自然拼规律读绘本。.难点：.引导学生理解故事大意。.四、设计思路与教学方法.设计思路：.结合PEP人教版五年级上册所学的语音知识，首先通过歌谣让学生感知ou的发音。.接着引入绘本故事，引导学生...
自然拼读法（Phonics）能使学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。学生一旦掌握了这种方法，教师在课堂上出示的绝大多数单词，他们不借助音标，都能够读出来，在听写单词时，按照拼读规律能够写出该单词。
自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据26个英文字母在单词里的发音规律把单词读出来的一种方法，即从“字母发音→字母组合发音→单词→简单句子→整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。
本论文研究英语绘本在小学英语阅读教学中的应用实践，主要探讨以下两个研究问题：第一，在小学英语阅读教学中运用英语绘本会出现哪些问题？第二，英语绘本的使用会给小学生的英语阅读教学带来哪些变化？
一开始只是即兴发了几篇RAZaa的内容，后来应大家要求坚持把RAZ每篇都详细分享了。RAZaa级已全部更新完，共99篇。至此，终于不辱使命，完成了给大家当初的承诺：）今天再来做个汇总整理，帮助大家梳理下关于RAZ…
广东省能力提升工程2.0典型案例教学设计.PDF,附件3广东省能力提升工程2.0典型案例教学设计学校名称（盖章）：中山火炬高技术产业开发区第五小学所在市区：中山市火炬开发区课例类型多技术融合环境智慧教育环境课例名称SharkinthePark所属学科英语使用教材UsbornePhonicsReaders系列绘本...
下面再简单说下自然拼读和拓展阅读的功能区分。自然拼读套装：自然拼读的奠基读物，必入级别牛津阅读树的L1阶以无字内容为主，旨在初步培养孩子的英语语感、提升孩子的英语兴趣。而从1+阶到第5阶的自然拼读教学书，则是自然拼读的奠基读物
基础教育研究ENGLISHONCAMPUS2019年25期总第465期基于自然拼读法的小学低段绘本故事教学研究文/黄芳子【摘要】随着国家的快速发展,国家对于教育行业也...
在经过两周的反复磨课后,我校小学英语科组再次邀请华东师范大学卜玉华教授和淮阴师范学院教师教育学院伍红林院长,为我校“基于自然拼读教学的故事课型”作进一步指导。六所“新基础...
自然拼读法广泛应用于英美基础教育阶段.如何结合我国国情和英语教学实际,使自然拼读教学与传统小学英语教学相结合,真正实现提升学生阅读能力,提高阅读素养,值得认真研究.本文...
2018年6月,我校课题“小学英语自然拼读与绘本阅读相结合的课堂教学实践研究”被批准立项为全国基础外语教育研究培训中心“十三五”教育科研规划重点课题“阅读能力培养为导向的自然...
教师在英语授课的过程中理应科学的将自然拼读法和拼读故事会教学两者相互结合起来,进一步提高学生的英语阅读技能,是教师需要研究的重点.为了确保学生能够高效学习,教师就要研...
内容摘要:结合拼音拼读法进行教学,对教材理论知识的设计,综合性的拼读教学方法,结束语,参考文献,梁凤珍.自然拼读与绘本教学的有效融合研究[J/OL].英语广场,霍秀...
美国学校的自然拼读体系是什么样的?他们的自然拼读课程是如何设置的?他们的自然拼读课是怎么上的?中美自然拼读课有什么区别?中国国内自然拼读教学应该注意...
本文通过对自然拼读法的运用Ma原则和趣味高效的教学策略建议,阐述了我们对自然train.It’srainvinMay.让学生在配图的故事语境中进行拼读法研...
众多的改变.在近些年小学低年级英语教育中,常常使用自然拼读法,这种方式的运用不仅仅帮助孩子发现学习的乐趣,更是培养学生良好的学习习惯.因此为更好的进行教学,提高学生的综...
教师可以抓住phonics故事这个兴趣点来教学letsspell这个比较难学的知识点,消除学生对语音的畏惧,运用故事教学在潜移默化中提高他们的自然拼读能力和学习语音的...