当前位置：学术参考网 > 低年级拼音教学拼读论文
低年级学习拼音的策略与方法摘要：摘要：汉语拼音是小学生识读生字的基础，不仅关系到学说普通话，而且对学生阅读写话也起着重要的作用，可对于刚刚走入校园的小学生来说，看到这些模样相似的汉语拼音会感到很抽象、很枯燥，从…
谈语文低年级童话式拼音教学摘要：摘要：拼音作为识字的工具，是学生学习语文的基础，但一年级小学生掌握起来有困难。因此，教师可从学生感兴趣的童话入手，利用右脑的特点，把拼音字母的简单、抽象图像勾画成生动形象的童话情景，促使右脑快速记下拼…
小学低年段拼音教学实践摘要：【摘要】汉语拼音是小学生更好的认识汉字的基本途径，是学生学习中华文化的根本，而且，拼音在小学语文教学中的作用举足轻重，是小学生学好语言文字的开始。不过，拼音教学却不是简单的教学，很多教师一般都是采用让…
本人从事低年级语文教学10年之久，感到我校的汉语拼音教学主要存在以下几个问题：1、语文教学的整体水平不高，很难对农村小学学生学习汉语拼音拼音起到“潜移默化”的作用；2、部分教师的教学方法滞后，对新课改的理念不能很好的吃透，农村学校教育教研
低年级的汉语拼音教学和方法关注(次)期刊级别：省级CN刊号：ISSN刊号：主管单位...在教室中创设氛围将一些物品写上音节让学生练习拼读.这样学生的学习兴趣备调动起来，学习拼音的劲头…
尤其是低年级的语文教学目标应以认识汉语拼音，并基本掌握拼读方法，掌握正确口型为主。同时要引导学生尽可能认准声母、韵母、整体认读音节，认识大写字母，熟练使用汉语手指字母，正确书写声母、韵母、音节等。本文主要分析了听障...
教育论文：汉语拼音教学资源整合研究.汉语拼音教学资源整合研究汉语拼音是小学语文教学的第一道难关，也是小学语文教学最枯燥的内容，加上教学对象是一年级的新生，也就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。.如何使学生对这一枯燥的内容产生兴趣...
汉语拼音教学的小课题研究报告.doc,汉语拼音教学的小课题研究报告一年级语文教研组执笔：彭白丽一、课题的提出汉语拼音是学习汉字，学说普通话的工具，对于刚入学的孩子来说，学好拼音是很重要的，但由于一年级学生集中学习注意力时间短，听讲习惯正在养成之中，要想学好拼音并非易事。
《语文课程标准》对汉语拼音的功能进行了重新定位.明确了汉语拼音教学总目标为：学会汉语拼音，能借助汉语拼音认读汉字，会说普通话。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：汉语拼音是学生学习汉字的重要工具，是小学一年级语文
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]认识生字是小学低年级语文教学的一项重要任务，也是语文教学的基础。然而，由于小学生年龄较小，学习能力有限，面对陌生的汉字，在识字学习中往往表现为兴趣不足。
老师对孩子们在学习汉语拼音阶段出现的还不能很好地拼读等问题,不能操之过急,要有牵着蜗牛散步的耐心。从《义务教育语文课程标准》关于汉语拼音的教学要求来看,汉语拼音教学...
让孩子们能准确地认识拼音、拼读拼音,能根据拼音认识汉字,是我们在小学一年级教学活动中非常重要的工作,当然也是非常迫切的事情。针对孩子们在平时练习中所存在的问题,我制订...
关于低年级拼音教学思考的论文【关键词】拼音教学;低年级;识字;阅读;普通话拼音教学是学习汉字的基础,拼音教学要求让学生能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,认读大写字母,熟记...
小学语文低年级拼音教学方法研究开题报告一、课题的提出(一)我们学习各种科学文化知识,都是以语文为基础的,而要学好语文,首要的是要学好拼音,这才会为以后的学...
d靠自己”等等。又如在教学单韵母“i、u、ü”时，我考虑到这三个字母既是声母，同时又与“y、w”构成了整体认读音节，为了让学生更好地了解“i、u、ü”的拼读规... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于低年级拼音教学拼读论文的问题>>
刍议低年级拼音拼读教学的有效策略江苏省苏州工业园区方洲小学要】拼音拼读教学是小学语文,尤其是低年级小学语文教学的基础又关键...
《小学低年级汉语拼音教学之我见》-毕业论文.doc,l小学低年级汉语拼音教学之我见摘要拼音教学是一个基础,拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。虽然其内容枯...
浅谈低年级学生拼音兴趣教学简啟均贵州省平塘县克度镇光明小学558300【摘要】兴趣是最好的老师,它是推动学生学习的一种最实际的内部动力。那么,怎样激发学生...
汉语拼音教学的趣味化、游戏化、活动化、生活化,能让教学内容与孩子贴得更近一些;能使学生主动地去学习拼音,并能用它来帮助识字、学习普通话;能使孩子们乐意学习、主动学习。小学低年级汉语拼音...
内容提示:小学拼音教学论文9篇(共19247字)小学拼音教学论文9篇(共19247字)第一篇:小学拼音教学有效性探讨1创设学习情境,降低学习难度拼音的许多字...