一观察目的：观察图书区投放图书后幼儿的阅读行为及表现。观察对象：阅读区幼儿观察记录：李新科、张凯睿、吴悦然等几个小朋友来到图书区很兴奋地拿起书，从第一页开始认认真真地看了起来，可是过了不久焦曦漫小朋友就翻来翻去，感觉没有耐心看了，我走过去问，"
2010年度第一学期小四班区域观察记录表记录教师：俞波观察区域图书区观察时间2010.10观察帅儿李欣研、刘观察目的培养帅儿的交往能力，启发帅儿具有角色意识及同伴间的合作和沟通能力。
幼儿区角观察记录小班（共8篇）.王艺飞从超市里拿来了很多菜，有胡萝卜、青菜、鸡腿、南瓜（塑料玩具），唐嘉意将这些菜放到盘子里后说：“烧好了。.”王艺飞便拿起鸡腿放入嘴里，我见此景，连忙进入娃娃家，对王艺飞说：“王艺飞，我看见你肚子里...
观察幼儿区域活动记录反思观察记录：清涵来到图书区很兴奋地拿起《恐龙家族》从第一页开始认认真真地看了起来，看了四页后，他开始皱眉头，然后拿着书去找思娴，说：“思娴这本书是你带来的，能给我讲一讲吗？
区域观察记录大班,认真观察、分析幼儿在游戏中的行为，能够帮助教师认识幼儿的认知和社会性发展等信息，进而采取行之有效的引导策略，帮助幼儿解决问题、提升经验、获得进步。以下是本站分享的区域观察记录大班，希望能帮助到大家!区
幼儿观察报告——部分.观察对象一：杰杰性别：男年龄：6岁观察地点：教室观察时间：晨间活动.①小朋友们都在认真地玩，我看见杰杰对教室的陶艺区、气象区产生了浓厚地兴趣。.那里放置了一些有关春节的物品，杰杰对这些东西认真地观察起…
观察分析:幼儿一般看比较陌生又不太容易理解的图书时速度比较快,往往只是浏览一下画面,一本书翻几页就完了,而让他讲讲书里的内容却一点也讲不出,看比较熟悉的图书就会读的津津有味...
过了一会收区的音22618b701c分享于2020-04-1813:00:3.0暂无简介文档格式:.doc文档页数:2页文档大小:15.0K文档热度:文档分类:论文--毕业论文系统...
图书区区域活动观察记录与分析---小洁观察地点中班:图书区观察对象小洁【计划环节】1.老师宣布沙盘区不开放,幼儿按男女分组做计划。幼儿介绍自己的进区计划。2.老师...
观察目的:观察图书区投放幼儿自带图书前后幼儿的阅读行为表现观察对象:王**观察记录一:王**小朋友是我们班口语表达能力发展一般,有一定的词汇量,基本...
大班图书区域观察记录(1)观察实录:露露来到图书区很兴奋地拿起书,从第一页开始认认真真地看了起来,可是过了不久就翻来翻去,感觉没有耐心看了,我走过去问,“露...
观察对象:在图书区看书的幼儿观察目的:小班幼儿怎样看书以及归放书的情况记录:9月3日周一,早饭后,果果问:“老师,能看书吗?”得到确定后,他拿着椅子来到书柜前,随便找一个地方坐下,将摞在一起的...
观察记录图书角图书角时间:2012年3月21日记录人:蔡艳地点:活动室图书角观察对象:赵梓月、王秋子观察人:蔡艳事件记录:区域游戏开始了,我看见赵梓月小朋友第一个搬...