当前位置：学术参考网 > 滚动快速写作教学论文
浅谈滚动快速作文法.doc,精品论文参考文献浅谈滚动快速作文法江西省南昌县莲塘第七中学330052摘要：滚动快速作文是以新型的课堂模式受到广大师生的青睐，也引起了一些专家学者的关注，本文就如何在课堂教学中实施这种教学法的几个要点进行了具体的论述。
要求学生写出好文章来，这是教学目标。怎样使学生写出好文章来，这就是教学手段（方法）。从目标和手段的关系看，好的手段非常重要。竞赛式滚动快速作文法目前应是一种比传统作文教学更好的手段。快速作文教学从“快”入手，强调就是要快。
初三语文竞赛式滚动快速作文法用心爱心专心122号编辑初三语文竞赛式滚动快速作文法目录一、竞赛式滚动快速作文法介绍二、滚动快速作文训练内第一单元脚踏一方土第二单元走进小说天地第三单元关注我们的社区这种作文法首先要搞好教学管理，建立...
滚动快速作文训练方法第四次滚动快速作文600第一单元献给母亲的歌第二单元寻觅春天的踪迹第三单元科海泛舟第四单元到民间采风去第五单元古诗苑漫步第六单元背起行囊走四方（出示课件：第四次滚动快速作文训练）三、分发工具，提高效率（1
滚动快速作文是多篇同时训练，学生前一次作文批改的技巧能直接迁移到后一次作文批改中，每滚动训练一次，学生的修改作文的能力就提高一次，有了成就感，学生批改作文就兴趣盎然。我在具体的操作中，总结了以下几种方法。一、分工法。
语文教学之友,论文:我是这样培养学生快速作文的,季桂香。鲁迅先生曾说过,作文需要热情。他说写作犹如画家画人物,也是静观默察,烂熟于心,然后凝神结想,一挥而就。“热情”是指积极的写作态度,它是写文章“一挥而就”的根
突破传统思维模式、开创作文教学新路——浅谈竞赛式滚动快速作文法从课文中学习作文的方法五“一”五“多”作文教学法给学生一种成就感—作文教学浅谈作文教学指导：帮助学生找素材拓展论据有妙着拓展写作思维初探浅谈如何提高学生写作能力
反思与写作的共同作用，更有助于促进教师的快速成长。1.反思与写作有助于教师将经验升华为理论形成独具个性的专业理念，提出自己的教学主张或教育思想。2.反思与写作有助于教师提升教学实践的合理性3.反思与写作有助于教师获得专业自主性
教学论文写作在多个方面有着重要的意义，可以第一时间分享交流教学过程中的看法意见，以及对某一个教学问题的解决之道。对于教学工作者而言，进行教学在职研究生论文写作不仅可以有效进行学术交流，还是获取相应学位证书的必要步骤。