1、《过秦论》一文中的记叙部分与表达中心思想的关系:文章第一段交代秦的地理优势、政治雄心,概述商鞅变法与张仪连横的情况以及西河之战首告大捷的情况;总的是...
过秦论(上篇)秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸...
7.本文题为《过秦论》,是一篇论说文,但全文却用十之七八的篇幅来叙事。试讨论分析作者为什么这样安排。[思路点拨]从叙和议的关系,并结合作者的用意进行分析。[与你交流]文...
照应课文第一段,说明秦非亡于地理形势的变化。B.“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心,作者用以劝说当世及后代统治者施行仁义以安民。C.本段是在前文铺叙基础上的集...
《过秦论》教案教学目标知识目标:了解并梳理文中的通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式等。能力目标:加强诵读,培养学生文言文的诵读语感;培养学生能够从...
《过秦论》是高一语文里的一篇重要的文言文课文,学生要把握好这里面的内容。下面是学习啦小编网络整理的高一下册语文文言文课文的内容以供大家学习。高一下册语文文言文课文《过秦...
《过秦论》公开课分析.ppt,动词,丢失,损失名词,遗失的东西形词,前人遗留的动词,wèi,送给动词,遗漏、忽略动词,死去的人遗留下来的秦无亡矢遗镞之费路...